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發表於:2019-05-20
問題詳情:“子游問孝,子曰:‘今日之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養;不敬,何以別乎?’”孔子在《論語》中的觀點,說明( )A.孝敬父母就是能贍養父母。B.孝敬父母體現在平時的一言一行之中。C....
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發表於:2020-05-11
問題詳情:翻譯下列句子。(8分)(1)謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴於道路矣。(2)臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。(3)天之蒼蒼,其正*邪?其遠而無所至極邪?(4)且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂...
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發表於:2021-01-16
問題詳情:12.名篇名句默寫(7分)12.(1) ,申之以孝悌之義,頒白者不負戴於道路矣。(2)《寡人之於國也》這篇課文當中,孟子用 , ...
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發表於:2021-06-15
家貧知孝子,國亂識忠臣。今之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養。不敬,何以別乎!子曰:“今之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養。不敬,何以別乎?”。...
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發表於:2020-08-11
問題詳情:7.謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴於道路矣。【*】認真從事學校的教育,把孝順父母、敬愛兄長的道理反覆講給百姓聽,鬚髮花白的老人就不會在路上揹負或頭頂重物行走了。【解...
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發表於:2021-09-05
問題詳情:閱讀下面的文字,完成小題。孝子培養不能捨本求末鬱喆雋《論語》:“子游問孝,子曰:‘今之孝者,是謂能養,至於犬馬,皆能有養;不敬,何以別乎?’子夏問孝,子曰:‘*難。‘”孔子的話提出談論“...
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發表於:2020-01-23
問題詳情:子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”【回答】孔子說:“(對於學習),知道怎麼學習的人,不如愛好學習的人;愛好學習的人,不如以學習爲樂的人。”知識點:文言文翻譯題型:填空題...
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發表於:2021-02-19
問題詳情:閱讀下面的文字,完成下題。孝子培養不能捨本求末鬱喆雋《論語》:“子游問孝,子曰:‘今之孝者,是謂能養,至於犬馬,皆能有養;不敬,何以別乎?’子夏問孝,子曰:‘*難。‘”孔子的話提出談論“...
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發表於:2021-06-24
問題詳情:謹庠序之教,申之以孝悌之義, 。《齊桓晉文之事》【回答】頒白者不負戴於道路矣知識點:其他題型:填空題...
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發表於:2016-11-18
【不孝之子的拼音】:bùxiàozhīzǐ【不孝之子的近義詞】:不肖子孫【不孝之子的反義詞】:孝子賢孫【不孝之子的意思】:不孝順的子孫【不孝之子出處】:明·施耐庵《水滸傳》第22回:“不...
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發表於:2019-11-08
問題詳情:阮孝緒傳(節選)(12分)孝緒七歲,出繼①從伯胤之。胤之母周氏卒,有遺財百餘萬,應歸孝緒,孝緒一無所納,盡以歸胤之姊琅邪王晏②之母,聞者鹹嘆異之。年十六,父喪不服綿纊③,雖蔬菜有味亦吐之。...
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發表於:2020-06-05
朕看來只有做一個忤逆不孝之子了。他的不孝之子被剝奪了遺產繼承權.孩兒不孝!乾玉母親推開乾玉,道,這不孝之子爲娘自知,他們.嗯,我知道,他現在也是個有名的不孝之子。他從小就桀驁不馴...
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發表於:2021-10-29
問題詳情: ,申之以孝悌之義 。(《寡人之於國也》) 【回答】謹庠序之教,頒白者不負戴於道路矣。知識點:其他題型:填空題...
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發表於:2021-03-22
問題詳情:《春秋繁露》中有:“天地人,萬物之本也。天生之,地養之,人成之;天生之以孝悌,地養之以衣食,人成之以禮樂,三者相爲手足,合以成體。”董仲舒在文中強調的是A.禮樂制度 ...
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發表於:2021-12-22
慈孝之心,人皆有之。孕子知慈,育子知孝,慈孝之知,天地可泣。天地重孝孝當先,一個孝字全家安。孝順能生孝順子,孝順子弟必明賢。孝是人道第一步,不孝之人他人厭。盡心竭力孝父母,幸福一生享不完...
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發表於:2020-02-15
問題詳情:北魏孝文帝初期“京師民庶,不田者多,遊食之口,三分居二”。爲此孝文帝實行了()A.宗主督護制 B.俸祿制度 C.均田制 D.漢化政策【回答】C知識點:...
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發表於:2021-01-21
問題詳情:13.與“申之以孝悌之義”句式相同的一項是( )A.然而不王者,未之有也B.五畝之宅,樹之以桑C.七十者可以食肉矣D.非我也,兵也【回答】B【解析】試題分析:例句與B項均爲狀語後置句。A...
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發表於:2020-12-18
問題詳情:“孝”在歷史上有不同的寫法,如。《論語·學而》中說:孝悌也者,其爲仁之本欲!孝親敬長是中華民族的傳統美德,下列言行與此相一致的是A.爸,你上了一天班很累了,還是我來拖地吧!B.媽,到底...
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發表於:2020-05-03
問題詳情:3.《禮記•王制》:“山川神祇有不舉者爲不敬,不敬者君削以地;宗廟有不順者爲不孝,不孝者君絀以爵;變禮易樂者爲不從,不從者君流;革制度衣服者爲畔,畔者君討。”材料表明西周禮樂制的特...
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發表於:2019-04-25
問題詳情:“知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者”說明_____的重要*。( )A.學習興趣 B.學習方式 C.學習效果 ...
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發表於:2017-09-15
“每臨朝視事,必言忠孝之道,退朝後便與羣小褻狎”,漸漸地,不走正路了。“每臨朝視事,必言忠孝之道,退朝後便與羣小褻狎”,漸漸地,不走正路了。清國人的價值觀最重要的是要對家族行忠孝之道...
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發表於:2019-06-30
問題詳情:*孝文化隨着社會發展,其內涵不斷擴展,實現了從“孝之爲行”到“孝之爲德”再到“孝之爲道”的提升。這說明孝文化( )A.博大精深 ...
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發表於:2021-05-27
問題詳情: 《論語》閱讀子游問孝。子曰:“今之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養;不敬,何以有別?” ...
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發表於:2023-02-21
問題詳情:“受命之君,天意之所予也。故號爲天子者,宣視天爲父,事天以孝道也:號爲諸侯 者,宜謹視所候奉之天子也。”體現了董仲舒怎樣的思想主張 A.“春秋大一統” ...
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發表於:2021-01-06
問題詳情: 古語云:“百善孝爲先”。孔子說“今之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養,不敬,何以別呼?”將孝與敬聯繫在一起,提升了孝的標準。《孝經》雲:“夫孝,始於事親,中於事君,終於立身”從孝敬...