如圖是“探究什麼情況下磁可以生電”的裝置，用棉線將一段導體AB懸掛起來，放置於蹄形磁體的磁場中，再用導線把導體...

問題詳情：

如圖是“探究什麼情況下磁可以生電”的裝置，用棉線將一段導體AB懸掛起來，放置於蹄形磁體的磁場中，再用導線把導體AB和靈敏電流計連接起來，組成了閉合電路｡

(1)該實驗中，靈敏電流計的作用是______､______｡

(2)確認靈敏電流計能正常工作後，某同學發現，無論導體AB在磁場中怎樣運動，靈敏電流計的指針均不見發生偏轉｡其主要原因可能是______､______｡

(3)在教師的指導下，興趣小組對實驗進行完善後，觀察到的現象如下表所示，由此可知，閉合電路的一部分導體在磁場中做______運動時，電路中會產生感應電流。

(4)比較第4､5（或6､7）次實驗可以得出。______｡

(5)在此實驗過程中，能量轉化情況是______｡利用這一原理，人們在生產生活中製成了______｡

【回答】

    (1). 判斷是否產生感應電流    判斷感應電流的方向    (2).產生的感應電流太弱      斷路（接觸不良）    (3).切割磁感線     (4).感應電流的方向與導體運動方向有關    (5).機械能轉化為電能     發電機

【解析】(1)根據靈敏電流計是否偏轉可以判斷是否產生感應電流；偏轉方向可以判斷感應電流的方向。

(2)無論導體AB在磁場中怎樣運動，靈敏電流計的指針均不見發生偏轉，其主要原因可能是產生的感應電流太弱，不能引起指針的偏轉或者電路斷路（接觸不良），沒有電流。

(3)觀察表中情況，由此可知，閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中會產生感應電流。

(4)比較第4､5（或6､7）次實驗現象發現，磁場方向相同，導體運動的方向不同，產生電流的方向不同，即感應電流的方向與導體運動方向有關。

(5)在電磁感應現象中，閉合電路一部分導體做切割磁感線運動，產生感應電流，是把機械能轉化為電能。

利用這一原理，人們在生產生活中製成了發電機。

知識點：磁生電

題型：實驗,探究題