國文精選館

網站首頁練習題成語大全造句名詞解釋經典語錄名人語錄

當前位置：國文精選館 > 練習題 >

使二次根式有意義的x的取值範圍是(　　)A．x≠1 B．x＞1 C．x≤1 D．...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:2.16W

問題詳情：

使二次根式有意義的x的取值範圍是(　　)

A．x≠1 B．x＞1 C．x≤1 D．x≥1

【回答】

D

知識點：二次根式

題型：選擇題

Tags：A. 根式

猜你喜歡

若分式有意義，則x的取值範圍是A．x≠0 B．x≠ C．x＞ D... 二次根式中字母x的取值範圍是（　　）A．x＞2 B．x≠2 C... 二次根式中，x的取值範圍是（） A.x＞1 B.x≥1 C.x... 使二次根式有意義的x的取值範圍是（） A． x≠2B． ... 若式子－＋1有意義，則x的取值範圍是【】A．x≥ B．x≤ ... 要使式子有意義，則的取值範圍是（）A. x＞ B. x＜ C. x≤ ... 要使二次根式有意義，那麼x的取值範圍是（　）A．x＞－1 B．x＜1 ... 使二次根式有意義的x的取值範圍是（）　 A．x＞0 B．x＞1 ... ．若二次根式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＞ B．x≥ C．x≤... 使代數式有意義的x的取值範圍為（　　）A．x＞2 B．x≠0 C．x＜2 D．x...

相關文章

要使有意義，x的取值範圍是（　　）A．x≥5 B．x≤5 C．x＞5 D．x＜5 要使式子有意義，則x的取值範圍是（）A．x＞0 B．x≥－2 C．... 要使代數式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＞﹣1 B．x≥﹣1 ... 如果分式有意義，那麼x的取值範圍是（　　）　 A．x＞1 B．x＜1 ... 若二次根式有意義，則x的取值範圍是（） A．x<2 B．x≠2 ... 要使分式有意義，則x的取值範圍是( )A．x=1 B．x≠1 C．x=﹣1 D．x≠﹣1 若分式有意義，則x的取值範圍為 A．x＞3 B．x＜3 C．x≠... 若分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≠1 B．x≠﹣1 C．x≥﹣1 D．x＞﹣1... 式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＜1 B．x≤1 ... 要使分式有意義，則x的取值範圍應滿足（　　）A．x≠﹣1 B．x≠2 C...

熱門文章

使分式有意義的x的取值範圍是(　　)A．x≥ B．x≤ C．x＞ D．x≠ 式子有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≥3 B．x≤3 C．x... 使分式有意義的x的取值範圍是 ( ) A．x≠－1 B．x≠1 C．x＝－1 D... 式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（）A．x＞0 B．x≥－1 C．x≥1... 若分式有意義，則x的取值範圍是（） A．x≠1 ... 使二次根式的有意義的x的取值範圍是（　　）　A．x＞0B．x＞1C．x≥1D．x≠1 要使分式有意義，則x的取值範圍是（）A．x≠1 B.x>1 C. x<1 ... 若分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A． x＞5 B．x≠﹣5 C．x≠5 ... 使得式子有意義的x的取值範圍是（　　）A．x≥4 B．x＞4 C．x... 如果分式在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≠﹣1 B．x＞﹣1 ... 若是二次根式，則x的取值範圍是（　　）A．x≥0 B．x≤4 C．x＞4 D．x≥4 分式有意義，則x的取值範圍是（）A．x＞2 B... 如果有意義，那麼字母x的取值範圍是（）A．x≥1 B．x＞1 ... 若代數式有意義，則x的取值範圍是（　　）A． x＞0 B．x＞5 C．x＜5 ... 若式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（）A．x≥3 B．x≤3 C．x＞3 D．...

推薦內容

若分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＞3 B．x＜3 ... 代數式有意義時，字母x的取值範圍是　　A、x＞1 B、x≥0 C、x≠1 ... 在實數範圍內，有意義，則x的取值範圍是（）A．x ≥0 B．x ≤0 C．x ＞0 D．x... 若二次根式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＜2B．x≠2 C．x≤2 D．x≥2 如果分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．全體實數 B．x=1C．x≠1 D．x=0 如果分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．全體實數 B．x≠1 ... 若y=有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≠4 B．x≤4 C．x≥4 D．x＜4 若使分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≠2 B．x≠﹣2 ... 函數y＝的自變量x的取值範圍是（　　）A．x＞1 B．x＜1 C．x... 式子有意義，則x的取值範圍（）A.x＞2 B.x＜2 C.x≤2 ... 若代數式有意義，則實數x的取值範圍是（　　）A．x＝﹣1 B．x＝3 C... 若y＝有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＞0 B．x≥0 ... 使得式子有意義的x的取值範圍是（　　）A．x≥4 B．x＞4 C．... 若二次根式有意義，則x的取值範圍是（） A． B． C． D．二次根式中x的取值範圍是（） A.x≥- B.x≥ C.x＞ D....

最近更新

書面表達：請以Myfriend為題寫一篇字數80左右的短文文章開頭已給出，不計入詞數。要點：姓名Jerry（...

已知⊙的半徑是5cm,⊙的半徑是3cm,＝8cm,則⊙和⊙的位置關係是（） A．外離　　　 ...

（2015年*蘇徐州市中考）文學常識與名著閲讀。（1）以下表述不正確的一項是（）A．《童年》是作者以自身經...

下列關於減數*敍述中不正確的是（）A、聯會的染*體各自具有一定的**B、不同對的同源染*體之間是可以自...

“昨宵夢裏”簡單造句，昨宵夢裏造句子

“短時強降雨”簡單造句，短時強降雨造句子

“海盜威脅”簡單造句，海盜威脅造句子

明清時期，我們山東的

“明月佩”簡單造句，明月佩造句子

“於小山”簡單造句，於小山造句子

—I'veneverseenthemperformsobadly! —Oh,

商品是用於交換的勞動產品。下列關於商品的表述正確的是（ ...

“contextualize”簡單造句，contextualize造句子

“祕密接頭”簡單造句，祕密接頭造句子

“歎觀止矣”簡單造句，歎觀止矣造句子