材料一：（粵西）遍地皆盜……蓋承平久，孳息繁衍……地不能增而人加眾，至二、三十倍，故相率為盜以謀食……取才之塗...

問題詳情：

材料一：（粵西）遍地皆盜……蓋承平久，孳息繁衍……地不能增而人加眾，至二、三十倍，故相率為盜以謀食……取才之塗（途）太隘，逆匪楊秀清、韋昌暉（輝）石達開之才皆非今翰詹（注：翰林和詹事兩種官職的合稱）及方面大臣所及也，特無其虛儀及媚骨爾。

——汪士鐸《乙*日記》1856

（注：汪士鐸曾經擔任過曾國藩的幕僚）

請回答：

（1）據材料一指出作者對太平天國運動的基本態度？説明你的判斷依據？並據材料一概括作者認為太平天國運動興起的因素有哪些？

（2）下表是關於“19世紀中期以來的*社會概況”，按下列要求完成問題

先從表中任選出三或四個關鍵詞，自擬一個主題，再運用所選的幾個關鍵詞對自擬的主題進行簡要闡釋。（要求：答題時要列出自己所選的準確關鍵詞；所擬主題立意明確，圍繞所選關鍵詞信息；闡述時要能理清關鍵詞與主題之間的邏輯關係，史論結合）

【回答】

（1）態度：敵視（或否定）；依據：稱太平*為“盜”和“逆匪”

因素：人口過度增長加劇人地矛盾，*無以謀生；國家選拔人才的途徑（科舉制）過窄；太平*將領具有才幹。（答出其中的兩點可得）

（2）論*題

示例一：關鍵詞：兩次鴉片戰爭、*午中日戰爭、半殖民地半封建社會

主題：近代西方列強的侵華史（或近代列強入侵對*的破壞*）

闡述：近代西方列強為了打開*市場和擴大侵華利益，發動了一次次的侵華戰爭，對*造成學深重災難，使*一步步淪為半殖民地半封建社會。比如，兩次鴉片戰爭，*清*戰敗並被迫簽訂了《南京條約》及附件、《天津條約》和《*條約》等一系列不平等條約，*完整*淪失，開始淪為半殖民地半封建社會並進一步加深；*午中日戰爭後又被迫簽訂《馬關條約》，西方列強的侵華手段從“商品輸出”轉為“資本輸出”，*半殖民地半封建社會*質大大加深。

結論：*近代史是一部列強的侵華史，也是屈辱和抗爭的歷史。

示例二：關鍵詞：兩次鴉片戰爭、洋務運動、總理衙門、近代化

主題：列強入侵客觀上推動*近代化起步

闡述：第一次鴉片戰爭後，魏源為首的封建士大夫開始萌生了“向西方學習”的新思潮，提出“師夷長技以制夷”的主張，並推動地主階級洋務派興起了“洋務運動”，學習西方創辦近代工業，推動*近代化起步；同時，也促進清*調整權力結構，設立了總理衙門，開啟了*的近代外交之路。

結論：兩次鴉片戰爭是列強發動的非正義侵略戰爭，對*造成了嚴重的破壞*，但客觀上推動了*近代化起步。

（可以多角度提煉主題，言之有理即可，主題和關鍵詞要明確）

【解析】

（1）依據材料一“逆匪楊秀清、韋昌暉（輝）石達開之才皆非今翰詹（注：翰林和詹事兩種官職的合稱）及方面大臣所及也”可知，作者對太平天國的態度是否定和敵視的。其中對太平*的稱謂就是*據。依據材料信息“蓋承平久，孳息繁衍……地不能增而人加眾”、“取才之塗（途）太隘”、“逆匪楊秀清、韋昌暉（輝）石達開之才皆非今翰詹（注：翰林和詹事兩種官職的合稱）及方面大臣所及也”從人口增加人地矛盾突出、官員選拔途徑狹隘、太平*將領具有才幹等方面概括作答。

（2）本題為開放*試題，考查*近代史。首先選定關鍵詞擬定主題，在選定關鍵詞時需要注意從*、經濟、思想文化方面進行分類，也可以選定的關鍵詞既有思想文化又有*、經濟方面的，進行分析即可。如選定兩次鴉片戰爭、*午中日戰爭、半殖民地半封建社會等關鍵詞結合*近代史相關所學分析列強的侵華進程，然後結合相關史實進行分析論述；或選定兩次鴉片戰爭、洋務運動、總理衙門、近代化等關鍵詞結合*近代史相關所學分析*的近代化過程，然後結合相關史實進行分析論述。要求圍繞所擬論題，概念解析準確，史實引用合理，論*充分，邏輯嚴密，表述清楚，結論有提煉。

知識點：**民維護國家*的鬥爭（三元里抗英、左宗棠收復新疆、反割台鬥爭）

題型：綜合題