問題詳情:
“配製一定溶質質量分數的*化*溶液”是初中化學的基礎實驗之一.請回答下列問題:
(1)現欲配製一瓶500g溶質質量分數為0.9%的生理鹽水,需*化*固體 g.
下列實驗*作與目的分析均正確的一組是 (填序號).
項目 | 實驗*作 | 目的分析 |
A | 稱量時,將取出的過量*化*放回原瓶 | 節約*品 |
B | 溶解*化*時用玻璃棒攪拌 | 增大*化*的溶解度 |
C | 稱取*化*時,在天平兩邊托盤上各放一張質量相等的紙 | 整潔美觀 |
D | 最取所需水量時,視線與量筒內液體凹液麪的最低處保持水平 | 準確讀數 |
(2)實驗室若用15%的*化*溶液加水稀釋成5%的*化*溶液,此時需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒和 .
(3)實驗室若用恆温蒸發的方法將15%的*化*溶液變成飽和溶液,其過程如圖所示.與*燒杯中溶液溶質質量分數一定相同的是 燒杯中的溶液(填序號).
【回答】
【考點】4E:一定溶質質量分數的溶液的配製.
【專題】515:溶液、濁液與溶解度.
【分析】(1)根據溶質質量分數的公式計算.
A、根據實驗室剩餘*品的處理原則進行分析判斷;
B、根據玻璃棒的作用解答;
C、根據托盤天平的使用方法進行分析判斷;
D、根據量筒的使用方法解答.
(2)根據配製一定溶質質量分數的*化*溶液所需的儀器解答;
(3)根據①溶液變化為②溶液,沒有晶體析出,②轉化成③後析出晶體,③④都是常温下*化*的飽和溶液進行解答.
【解答】解:(1)配製500g溶質的質量分數為0.9%的生理鹽水,需*化*的質量為:500g×0.9%=4.5g.
A、對化學實驗中的剩餘*品,不能放回原瓶,以免污染試劑,故錯誤;
B、溶解*化*時用玻璃棒攪拌,可以加速溶解,不能增大*化*的溶解度,故錯誤;
C、天平調平後在左、右托盤中各墊一張相同的紙,並不是為了保*稱取的食鹽質量更準確,而是因為防止避免污染天平,錯誤;
D、量取所需水量時,視線與量筒內液體凹液麪的最低處保持水平,準確讀數,故正確.
故選:D.
(2)實驗室若用15%的*化*溶液加水稀釋成5%的*化*溶液,此時需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒和膠頭滴管;
(3)*一定是不飽和溶液,乙可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液,但是由圖象可知,*和丁是該温度下的飽和溶液,在該温度下的飽和溶液中,溶質的質量分數=,故二者溶液中的溶質質量分數相等.
*:
(1)4.5;D;
(2)膠頭滴管;
(3)丁.
【點評】本題難度不大,掌握配製溶質質量分數一定的溶液的步驟與注意事項、常見化學實驗基本*作等是正確解答本題的關鍵.
知識點:溶液單元測試
題型:實驗題