問題詳情：
課內名篇閲讀（6分）
100年前，一位偉大的美國人簽署了《解放黑奴宣言》，今天我們就是在他的雕像前*。這一莊嚴宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望。它的到來猶如歡樂的黎明，結束了束縛黑人的漫漫長夜。
然而100年後的今天，我們必須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實。100年後的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。100年後的今天，黑人仍生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上；100年後的今天，黑人仍然萎縮在美國社會的角落裏，並且意識到自己是故土家園中的流亡者。今天我們在這裏*，就是要把這種駭人聽聞的情況公諸於眾。
就某種意義而言，今天我們是為了要求兑現諾言而彙集到我們國家的首都來的。我們共和國的締造者起草《憲法》和《*宣言》氣壯山河的詞句時，曾向每一個美國人許下了諾言，他們承諾給予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剝奪的權利。
就有*公民而論，美國顯然沒有實踐她的諾言。美國沒有履行這項神聖的義務，只是給黑人開了一張空頭支票，支票上蓋着“資金不足”的戳子後便退了回來。但是我們不相信正義的銀行已經破產，我們不相信，在這個國家巨大的機會之庫裏已沒有足夠的儲備。因此今天我們要求將支票兑現——這張支票將給予我們寶貴的自由和正義的保障。
10．“今天我們在這裏*，就是要把這種駭人聽聞的情況公諸於眾”一句中“駭人聽聞的情況”指什麼？試根據有關內容作概括。（2分）
11．説説下列句子在文中的表達效果。
（1）黑人仍生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上。（2分）
（2）只是給黑人開了一張空頭支票。（2分）
【回答】
【*】
10．在《解放黑奴宣言》簽署100年後的今天，黑人們仍過着沒有自由、深受*剝削並極端貧困的生活。（或：黑人們過着物質上貧困、精神上屈辱的生活。）
11．（1）運用比喻手法，形象地描繪出美國黑人的生存狀態。（2）運用比喻手法，形象地表現了美國*的許諾和現實之間的差距。
【解析】
10．
試題分析：抓住文中“100年後的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。100年後的今天，黑人仍生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上”這個關鍵句加以揣摩提煉即可。
考點：分析語言特*，把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
11．
試題分析：本題考查品味精*的語言表達藝術，分析時可優先考慮修辭手法，然後再考慮有無富有表力的記，如動詞、形容詞，另外還可考慮句式特點，有無長短結合，整散結合等。組織*時要先點明手法，再分析概括特點與作用。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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