問題詳情：
【2016•福建省福州卷】
(三）閲讀下文，完成14-16題。
最美的姿態
張鳴
①閲讀與不閲讀，出兩種截然不同的生活方式或人生方式。一面草長鶯飛，繁花似錦，
一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。
②一種人認為：人既然作為人，存在着就必須閲讀。肉體的滋長、強壯與滿足只需五穀與酒肉，但五穀與酒肉所飼養的只是一具沒有靈魂、可以行走、可以叫囂的軀體。人應該是一種追求 精神並從精神上獲得偷悦的動物，這種動物是需要通過修煉的，而修煉的重要方式之一便是閲讀。
③另一種人，即使書籍堆成山聳立在他們面前，他們也不可能思考一下這些書與他們自己 的人生與生活有何關係。吸引這些人的只是物質與金錢，再有便是各種各樣的“*”。
④人這一輩子，無論怎樣*勞、勤勉，實際上只能在極小的範圍內經歷生活，經歷人生。由 於如此，人認知世界，十有*是盲人摸象，很難有對世界的完整把握，而圖書呈現了人類在不 同時期、不同領域的不同經驗。一個識字人，只需有書在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚 豆架之下，便可走出生活圈欄，進入一個無邊的疆域。明明是身居斗室，卻從別人的文字裏看到 了沙漠駝影、雪山馬跡、深宮祕事、坊間趣聞……讀書漸久，經驗漸豐，你會發現，讀書使人的心 靈宛如秋天雨+的池塘，逐漸充盈。
⑤讀書人的高貴氣質是由連綿不斷的閲讀潛移默化養就的。有些人，就造物主創造的毛坯 而言，也許是沒有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，讀書生涯使他們由內到外獲得了新 生。雖然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質”的東西。一些 以讀書為生的先生，當他們安坐在藤椅裏向你平易近人地敍事或論理，當他們站在講台上條分縷析地講述他們的發現，當他們在餐桌上很隨意地詼諧了 一下時，你會覺得這些先生真是很有 神采。此時，你就會真正領略“書卷氣”的迷人之處。
⑥人類無疑是一切動物中最善於展示自身的動物，體育場、舞台、T型台……這一切場所， 都是人類展示自己身體以及姿態的地方,但你知道嗎？人類最優美的姿態是讀書。
(選自《北大中文系第一課》，有刪改）
14．本文闡述的主要觀點是
15.閲讀④⑤兩段，説説讀書有哪些好處？
答 ：
16．文章運用了多種論*方法，請指出其中一種，並結合文章內容簡要分析其作用。
答：
【回答】
14．人類最優美的姿態是讀書。（人存在着就必須要閲讀，閲讀對人有益。）
15．讀書能夠豐富人生經驗，充盈人的心靈;讀書養就人的高貴氣質。
16．示例:①對比論*，如文章①-③段，通過對比突出論*了閲讀與不閲讀區別出兩種截然不同的生 活方式或人生方式這一觀點。②比喻論*，如第④段中“讀書使人的心靈宛如秋天雨中的池塘，逐漸充盈”，形象生動地揭 示了讀書給人的心靈帶來的巨大影響。
③舉例論*，如第⑤段舉了一些以讀書為生的先生的例子，有力地論*了讀書人的高貴氣質 是由連綿不斷的閲讀潛移默化養就的。
知識點：論述類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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