(一)文言文閲讀(19分)閲讀下面的文言文，完成10—13題。黃祖舜,福州福清人。登進士第累任至*器監丞入對言...

問題詳情：

(一)文言文閲讀(19分)

閲讀下面的文言文，完成10—13題。

黃祖舜,福州福清人。登進士第累任至*器監丞入對言縣令付銓曹專用資格曷若委郡守汰其尤無良者上然之。

權守尚書屯田員外郎,徙吏部員外郎,出通判泉州。將行,言:“抱道懷德之士,不應書幹祿,老於韋布。乞自科舉外,有學行修明、孝友純篤者,縣薦之州,州延之庠序,以表率多士;其卓行尤異者,州以名聞,是亦鄉舉裏選之意。”下其奏禮部,遂留為倉部郎中,遷右司郎中、權刑部侍郎兼詳定敕令司兼侍講。進《論語講義》,上命金安節校勘,安節言其書詞義明粹,乃令國子監板行。薦李寶勇足以冠*,智足以料敵,詔以寶為帶御器械。

兼權給事中。張浚薨,其家奏留使臣五十餘人理資任,祖舜言:“武臣守闕者數年,今素食無代,坐進崇秩,曷以勸功?乞為之限制。”遂詔勛臣家兵校留五之一。户部奏以官田授汰去使臣,祖舜言:“使臣汰者一千六百餘人,臨安官田僅為畝一千一百,計其請而給田,則不過數十人。”事不行。保義郎樑舜弼、漢弼,邦彥養孫也,並*門祗候,祖舜言:“*門不可以恩澤補遷。”知池州劉堯仁升右文殿修撰,知新州韓彥直升祕*修撰,祖舜言:“修撰本以待文學,不可幸得。”故資政殿學士楊願家乞遺表恩,祖舜言:“願*濟秦檜,中傷善類。”皆寢其命。秦熺卒,贈太傅,祖舜言:“熺預其父檜謀議,今不宜贈帝傅之秩。”追奪之。

遷同知樞密院事。金主亮犯淮,劉汜敗,王權走,上將誅權以厲其餘,祖舜言:“權罪當誅,汜不容貸。劉錡有大功,聞其病已殆,權、汜誅,錡必愧忿以死,是國家一敗兵而殺三將,得無快於敵乎?”上嘉納。薨於官,諡莊定。

(節選自《宋史·黃祖舜傳》)

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　)(3分)

A.登進士/第累任至*器監丞/入對/言縣令付銓曹/專用資格曷/若委郡守/汰其尤無良者/上然之。

B.登進士/第累任至*器監丞/入對/言縣令付銓曹/專用資格/曷若委郡守/汰其尤無良者/上然之。

C.登進士第/累任至*器監丞/入對/言/縣令付銓曹/專用資格曷/若委郡守/汰其尤無良者/上然之。

D.登進士第/累任至*器監丞/入對/言/縣令付銓曹/專用資格/曷若委郡守/汰其尤無良者/上然之。

11.下列對文中相關內容的解説,不正確的一項是(　　)(3分)

A.“出通判泉州”中的“出”,指的是京官外調。如白居易《琵琶行》中有“予出官二年”。

B.“庠序”,指的是古代的地方學校,後也泛稱學校或教育事業。《孟子》中有:“謹庠序之教,申之以孝悌之義。”

C.“國子監”是*古代的*官學，又稱國子學或國子寺，是*古代教育體系中的最高學府,而非教育行政機構。

D.“户部”,*古代官署名,為掌管户籍財經的機關,六部之一,長官為户部尚書。

12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(　　)(3分)

A.黃祖舜認為州縣應該選拔舉薦守道德講仁義的讀書人,其中品行特別優秀的,還要把姓名報於朝廷。

B.黃祖舜曾兼任侍講,向朝廷進獻《論語講義》一書,受到好評,皇帝還讓國子監刻板發行。

C.黃祖舜代理給事中一職時,多次制止了權貴家族之人如張浚家人、樑邦彥養孫等向朝廷提出的不合理請求。

D.金主完顏亮南侵,劉汜兵敗,王權逃跑,皇帝要誅殺王權以儆效尤,黃祖舜制止了此事。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)武臣守闕者數年,今素食無代,坐進崇秩,曷以勸功?(5分)

(2)祖舜言:“願*濟秦檜,中傷善類。”皆寢其命。(5分)

【回答】

10.D　解析 給這段文字斷句,關鍵在於“登進士第”的固定搭配,以及“言”字後面屬於直接引語,一直到“無良者”。據此可初步斷開。

11.C　解析 C項理解錯誤。國子監,我國封建時代最高的教育管理機關,有的朝代兼為最高學府。

12.C　解析 文中樑邦彥家並未有什麼不合理請求。另外黃祖舜只是進言朝廷,而未有“制止”請求的行為。故C項錯。

13.* (1)武將等候補缺好幾年,如今白吃飯的官員又沒有被替換,平白地被提升為*,用什麼來勉勵眾人建功立業呢?

(2)黃祖舜説:“楊願暗地裏幫助秦檜,污衊傷害好人。”最終都擱置了這些詔命。

解析 這兩句話翻譯的關鍵詞有“守闕”“素食”“崇秩”“曷以”“*”“濟”“善類”“寢”等,要善於結合前後文推斷其含義和用法,準確翻譯出句式和語氣。

參考譯文 黃祖舜,福州福清人。考中進士後,多次升遷至*器監丞。入朝應對,進言説:“縣令的任免權交付給銓選部門,只根據資歷,為何不委託給郡守,可以淘汰那些特別壞的人。”皇上認為他的話很對。

黃祖舜代理充任尚書屯田員外郎,後調任吏部員外郎,離京去泉州做通判。將要出行,進言説:“那些守道德講仁義的讀書人,不響應詔書求取俸祿,到老還穿着皮繩繫着的布衣服。請求在科舉以外,如有學問品行優秀光明、孝順親長友愛兄弟發自內心的人,由縣舉薦到州,州郡延請他們到學校,來給眾多的讀書人做出表率;其中品行特別優異的人,州郡把姓名報知皇上,這也是由鄉里考察推選的意思。”皇帝將他的奏章下發到禮部,就留他在朝廷任倉部郎中,後又升遷為右司郎中、代理刑部侍郎兼詳定敕令司兼侍講。黃祖舜向朝廷進獻《論語講義》,皇帝命令金安節校對,安節評價這本書明晰精粹,於是皇帝就讓國子監刻板發行。黃祖舜推薦李寶,説他勇敢可以蓋過全*,智慧可以推測敵情,皇帝下詔任命李寶為帶御器械。

黃祖舜兼代理給事中。張浚病逝,他的家人奏請留下五十多個使臣打理家產,黃祖舜説:“武將等候補缺好幾年,如今白吃飯的官員又沒有被替換,平白地被提升為*,用什麼來勉勵眾人建功立業呢?請求對他加以限制。”皇帝於是下詔功臣家的士兵保留五分之一。户部奏請把官田授予淘汰的使臣,祖舜説:“淘汰的使臣一千六百多人,臨安官田僅為一千一百畝,計算他們的請求來分給他們官田,不超過幾十人能得到田地。”此事沒能施行。保義郎樑舜弼、樑漢弼,是樑邦彥的養孫,都被封為*門祗候,黃祖舜説:“*門官不可以因為恩澤補遷。”池州知府劉堯仁升任右文殿修撰,新州知府韓彥直升為祕*修撰,祖舜言:“修撰的官職本是給為文學之士準備的,不可憑皇帝寵幸得到。”已故的資政殿學士楊願家乞求遺表之恩,黃祖舜説:“楊願暗地裏幫助秦檜,污衊傷害好人。”最終都擱置了這些詔命。秦熺死,追贈太傅,黃祖舜説:“秦熺參與他父親秦檜的*謀計劃,現在不適宜追贈他皇帝老師的官職。”朝廷奪回追贈的官職。

黃祖舜升遷知樞密院事。金主完顏亮侵犯淮水,劉汜兵敗,王權逃跑,皇帝將要誅殺王權來*示其他人,黃祖舜説:“王權論罪理應誅殺,劉汜也不容寬恕。劉錡有大功,聽説他的病已嚴重,誅殺王權、劉汜,劉錡必愧疚憤恨而死,國家打了一次敗仗而三將皆死,這難道不是使敵人高興嗎?”皇上讚許並採納了他的意見。黃祖舜在官位上去世,諡號為莊定。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀