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閲讀材料,回答問題。材料一20世紀的第三次科技*首先會在哪個國家興起呢?大戰全面爆發前歐河在科技發展的許多方...

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問題詳情:

閲讀材料,回答問題。材料一20世紀的第三次科技*首先會在哪個國家興起呢?大戰全面爆發前歐河在科技發展的許多方...

閲讀材料,回答問題。

材料一20世紀的第三次科技*首先會在哪個國家興起呢?大戰全面爆發前歐河在科技發展的許多方面處於領先地位,大戰的爆發及其結果卻使美國成為第三次科技*的發源地……美國在第二次世界大戰中本土遠離戰場,未受戰火波及,經濟反而獲得了迅猛發展……同英法蘇相比,美國有和平穩定的國內環境和雄厚的經濟實力,同德國相比,美國還有吸引科學家的*制度,這使美國比任何國家有條件發展科學……還應指出美國的人力(科技人員)條件……大戰爆發後,英國的科技人才通過*派遣和自願前往的方式流向美國,同美國科為反法西斯戰爭貢獻聰明才智。德奧意等國的科學家則國不堪思受法西斯的種族歧視或思想禁銅而前往美國。結果形成了世界科技重心從歐洲轉移到美國的趨勢...來到美國的科學家們出於反法西斯的正義感,都為戰勝法西新和極貢獻自己的力量……在一定意義上説,第二次世界大戰和第三次科技*有如一對學生姊妹。

材料二*錯過了第一次工業*,其代價慘重。世界歷史不幸告訴我們,現代化本身具有一種侵略能力。現代化一旦在某一國家或者地區出現,其他國家或地區為了生存和自保。就必然採用現代化之道。因為現代化作為一種理*化和效率化的過程,能夠更有效地動員一個國家和地區的人力物力。針對這一侵略力量能做的最有效的自衞,則是以其矛攻其盾。任何想要自立的民族,只有迎頭趕上。在現實版本中,這一現代化很大程度上被縮成為工業化,進而再被簡化為諸經濟要素的重組,社會和*變革也經常服務於這一經濟目的。縱使今天的世界已全然不同,但這一得自歷史的記憶在短時間內,不可能被忽略。它仍在深層推動着*人的集體行為,尤其是在其情英階層。

(1)根據材料一併結合所學知識概括分析戰後世界科研的重心從歐洲轉移到美國的原因和影響。

(2)根據材料二並結合所學知識回答,為什麼説“現代化本身具有一種侵略能力”,請結合近代*的歷史加以説明。

【回答】

(1)原因:①美國在二戰中本土遠離戰場,未受戰火波及,而歐洲卻處在戰火之中;

②美國抓住戰爭時機,經濟獲得迅猛發展,為科技發展奠定物質基礎;

③大批歐洲科學家湧入美國,他們出於反法西斯的正義感,為戰勝法西斯積極貢獻自己的力量,這為科技發展提供了人才基礎。

影響:①促使了第三次科技*首先在美國興起,美國取代歐洲成為世界科技中心;②為贏得世界反法西斯戰爭的勝利提供了強大的力量;

③為美國在二戰後成為世界上最強大的國家奠定了堅實基礎。

(2)説明:①以英國為代表的歐美髮達資本主義國家完成工業*後,為了打開*大門,獲得廉價原料和廣闊市場,對*發動了兩次鴉片戰爭,掠奪大量侵略權益,使*逐漸淪為半殖民地半封建社會,成為資本主義經濟的附庸;

②以美德為代表的歐美髮達資本主義國家完成第二次工業*後,為了加緊資本輸出和瓜分*,對*發動了*午中日戰爭、八國聯*侵華戰爭等侵略戰爭,使*完全淪為半殖民地半封建社會。

【解析】

(1)第一小問,根據材料“美國在第二次世界大戰中本土遠離戰場,未受戰火波及,經濟反而獲得了迅猛發展……同英法蘇相比,美國有和平穩定的國內環境和雄厚的經濟實力”可從美國遠離戰場、相對安全和平的環境;抓住機遇,發展經濟,為科技發展奠定物質基礎等方面思考作答。根據材料一“英國的科技人才通過*派遣和自願前往的方式流向美國,同美國科學家並肩合作,共同為反法西斯戰爭貢獻聰明才智”可從大批歐洲科學家湧入美國,為科技發展提供了人才基礎方面作答。第二小問,關於世界科研的重心從歐洲轉移到美國的影響,根據材料和結合所學知識可從美國的科技實力的提升、贏得二戰勝利、提升美國國家實力等方面分析歸納即可。

(2)解決本問的關鍵是理解“現代化本身具有一種侵略能力”的內涵,緊扣近代*的歷史進行説明即可,根據材料可從從列強發動侵略戰爭的目的和影響方面來回答:如①以英國為代表的歐美髮達資本主義國家完成工業*後,為了打開*大門,獲得廉價原料和廣闊市場,對*發動了兩次鴉片戰爭,掠奪大量侵略權益,使*逐漸淪為半殖民地半封建社會,成為資本主義經濟的附庸。

②以美德為代表的歐美髮達資本主義國家完成第二次工業*後,為了加緊資本輸出和瓜分*,對*發動了*午中日戰爭、八國聯*侵華戰爭等侵略戰爭,使*完全淪為半殖民地半封建社會。

知識點:現代科學技術 現代信息技術

題型:綜合題

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