問題詳情：
（15分）制度創新的核心內容是社會*、經濟和管理等制度的革新。閲讀下列材料，回答問題； 【材料一】 英國“光榮*”大概是我心目中最完美的一次*設計。它在一個有長期*傳統的國家找到了一個擺脱*與*的循環，能有數地控制“控制者”的辦法……這大概是改造*制度以進行制度創新、擺脱*的*循環、走向長治久安的最完美的例子。 ——楊小凱《**隨想錄》 【材料二】 第一條第一款：本憲法所制定的立法權，均屬合眾國國會，國會由一個參議院和一個眾議院組成。第二款：眾議員人數及直接税，應按聯邦所轄各州的人口數目比例分配，此項人口數目的計算法，應在全體自由*——包括訂有契約的短期僕役，但不包括未被課税的印第安人——數目之外，再加上所有其他人口之五分之三。 第二條第一款：行*力賦予美利堅合眾國總統。總統任期四年…… 第三條第一款：合眾國的司法權屬於一個最高法院以及由國會隨時下令設立的低級法院。最高法院和低級法院的法官，如果盡忠職守，應繼續任職…… ——摘自《1787年憲法》
【材料三】 中華**，屬於全體國民；國內各民族一律平等；國民有人身、居住、財產、言論、出版、*、結社、宗教信仰等自由；國民有選舉權和被選舉權：確立行政、立法，司法三權分立的*體制。 ——《中華*臨時約法》
【材料四】 1945年，在延安窯洞裏，*與*人士黃炎培先生有過一次有歷史意義的談話。黃炎培説：*歷史有一個從興旺到滅亡的週期律，“其興也勃焉，其亡也忽焉”。 “在歷史上，週期律是跳不出的，希望*能找出一條新路，跳出這個週期律的支配。”*欣然答道： “我們已經找到一條新路，我們能跳出這個週期律，這條新路，就是*。只有讓*起來監督*，*才不敢鬆懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息。”這就是著名的“窯洞對話”。
——摘自鳳凰博報 請回答：
（1）依據材料一併結合所學知識，以光榮*至19世紀中期的具體事例説明英國是怎樣進行*制度創新的？（3分）
（2）依據材料二並結合所學知識，從制度創新角度分析1787年美國憲法進步之處。（6分） （3）依據材料二、三並結合所學知識，你認為《中華*臨時約法》與1787年美國憲法相比是機械模仿還是超越？説明你的理由。（3分）
（4）依據材料四並結合所學知識，從制度建設層面概括建國初期*是如何“跳出歷史週期律”的？（3分）
【回答】
（1）制度創新：頒佈《權利法案》，確立君主立憲制；實行責任內*制；1832年議會改革，進一步完善責任內*制。（3分）
（2）規定聯邦制，既加強*集權，又發揮地方的積極*；
規定三權分立，有效防止*與*；
規定選舉制，體現一定的**。（6分，制度3分，進步*3分）
（3）*一：模仿（1分）
理由是《臨時約法》模仿了美國的三權分立制度；*共和政體（2分）
*二：超越（1分）
美國憲法把婦女排除在公民之外，而《臨時約法》規定*屬於全體國民；美國憲法打上了種族歧視烙印，而《臨時約法》提出民族平等（2分）（説明：只有觀點沒有理由不給分）
（4）措施：召開***協商會議，建立**領導的*合作、*協商的*制度；召開一屆人大，確立*代表大會制度；實行民族區域自治制度。（3分）
知識點：歐美代議制的確立與發展
題型：綜合題
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