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31.(18分)科學家將外源目的基因與大腸桿菌的質體進行重組,並在大腸桿菌中成功表達。下圖表示構建重組質體和篩...

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問題詳情:

31.(18分)科學家將外源目的基因與大腸桿菌的質體進行重組,並在大腸桿菌中成功表達。下圖表示構建重組質體和篩選含目的基因的大腸桿菌的過程。請據圖回答問題:

31.(18分)科學家將外源目的基因與大腸桿菌的質體進行重組,並在大腸桿菌中成功表達。下圖表示構建重組質體和篩...

(1)步驟①和②中常用的工具酶是                       和                    。

(2)圖中質體上有抗氨苄青黴素和抗四環素兩個標記基因,經過①和②步驟後,有些質體上的                        基因內*入了外源目的基因,形成重組質體,由於目的基因的分隔使得該抗*基因失活。

(3)步驟③是                                        的過程,為了促進該過程,應該用                   處理大腸桿菌。

(4)步驟④:將三角瓶內的大腸桿菌接種到含四環素的培養基C上培養,目的是篩選

                                 ,能在C中生長的大腸桿菌有        種。

(5)步驟⑤:用無菌牙籤挑取C上的單個菌落,分別接種到D(含氨苄青黴素和四環素)和E(含四環素)兩個培養基的相同位置上,一段時間後,菌落的生長狀況如圖所示。含目的基因的菌落位於          (D、E)上,請在圖中相應的位置上圈出來。

【回答】

31.(18分)

(1)限制*核*內切酶      DNA連接酶

(2)氨苄青黴素抗*基因

(3)將重組質體(目的基因)導入大腸桿菌(受體細胞)     CaCl2溶液

(4)含四環素抗*基因的大腸桿菌(含抗*基因的大腸桿菌給分,但回答含目的基因的大腸桿菌不給分)     2

(5)E

31.(18分)科學家將外源目的基因與大腸桿菌的質體進行重組,並在大腸桿菌中成功表達。下圖表示構建重組質體和篩... 第2張31.(18分)科學家將外源目的基因與大腸桿菌的質體進行重組,並在大腸桿菌中成功表達。下圖表示構建重組質體和篩... 第3張

評分標準:在兩個菌落中圈一個也可給2分

知識點:生物技術的安全*和倫理問題

題型:綜合題

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