4．依次填入下列一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（   ）*文化上最大的發明貢獻不是“四大”，而是“...

問題詳情：

4．依次填入下列一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（    ）

*文化上最大的發明貢獻不是 “四大”，而是“五大”。此“五大”者何？即“四大”之外還要加一個毛筆 。________ 。________ 。________ 。________ 。________ 。________ 。*文化的精神面貌，表現於毛筆，其發展又取決於毛筆。漢字形態與本質永遠是毛筆的子孫後代。

①字的形態、結體、書寫方法，使用功能、藝術效果，都不會是如此這般

②這是很“唯物”的真理，沒有任何玄虛與偶然可言

③這樣説，勢必會引起不少人的質疑，不能接受，或者乾脆不以為然，表示反對

④如果沒有毛筆，不僅僅*藝術不會是這個樣子的，就連整個*文化的精神面貌也要大大不同

⑤他們忘了，沒有毛筆，莫説繪畫，就連漢字也無法發展到今天的狀況

⑥這就又決定了書卷、本冊、檔記、簡札、匾額、對聯、文件，各式文獻形態，都是在那大前提下，隨之而產生形成的

A．④③⑤①⑥②      B．④③②⑤①⑥

C．④③①⑥②⑤      D．⑥④③⑤①②

【回答】

A

【解析】

試題分析：此類型題首先要通讀語段，瞭解句意，注意上下句的銜接、呼應，做到話題統一，句序合理，銜接和呼應自然。要加強對語境的分析與體會。④總括論點，③⑤①⑥從漢字本身及以漢字為中心形成的各種文化形態具體分層論述，②從哲學層面肯定自己論斷的正確*。利用指代語言可判斷③⑤在一起；⑤①中心話題都是“漢字”可判斷其在一起；由⑥句中的“這”“又決定了”脈絡語可初步判斷①⑥在一起，①中漢字的“形態、結體、書寫方法，使用功能、藝術效果”和⑥中“書卷、本冊、檔記、簡札、匾額、對聯、文件，各式文獻形態”有決定關係，可判定①⑥在一起；又②有明顯的總括意味，並且主語是“這”，所以只能放最後。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】對於考查語句連貫*的題目，考生應先抓中心。首先要統攬全局，抓中心句，分析句子的*質和作用（如總領句、總結句、過渡句、解説句、觀點句、材料句等），然後分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。然後抓思路。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。空間順序如從上到下，從左到右，從外到內；邏輯順序，就是人們認識客觀世界的具有規律*的順序。比如這段文字主要分析為何要把毛筆填入“五大”之列，要抓住小句子之間的關係進行排列。

知識點：句子銜接

題型：選擇題