然而，在*採集種子更多的是隨時出現的高原反應和長時間的體力透支。而鍾揚卻揹着他經典的黑*雙肩包，穿着磨白了的...

問題詳情：

然而，在*採集種子更多的是隨時出現的高原反應和長時間的體力透支。而鍾揚卻揹着他經典的黑*雙肩包，穿着磨白了的“29塊錢的牛仔褲”，戴着一頂曬變*的寬檐帽，邁着長期痛風的腿，在青藏高原上刷新一個植物學家的極限，連藏族同事都稱他為“鍾大膽”。

鍾揚的博士生、*大學理學院教授拉瓊説：“①              ”

“那次，我和扎西次仁(鍾揚在*的首位植物學博士——記者注)跟着鍾老師去採集高山雪蓮。我們從海拔5200米的珠峯大本營出發向更高的山地挺進時，鍾老師出現了嚴重的高原反應，頭痛欲裂、呼吸急促、全身無力，隨時都會有生命危險。”拉瓊回憶。

大家都建議鍾揚待在帳篷裏，而他卻説：“我最清楚植物的情況，②              ，你們更難找。你們能爬，我也能爬。”最終，鍾揚帶着學生在海拔6000多米的珠峯北坡採集到了，被認為是世界上生長在海拔最高處的種子植物——鼠麴雪兔子，也攀登到了*植物學家採樣的最高點。

18.下列各句中的引號，和文中加下劃線句子的引號作用相同的一項是

A.海倫學會了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞

B.中秋節到了，我卻不能回家，想想家裏的父母，真是“每逢佳節倍思親”啊。

C.*迫切需要的正是像你這樣的“傻子”。

D.人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。

19.在文中橫線①②處補寫恰當的語句，使上下文語意連貫完整，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超20個字

①                                                                     

②                                                                     

20.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“鍾老師出現了頭痛欲裂、呼吸急促、全身無力的高原反應，隨時都會有生命危險。”從語義上看二者基本相同，為什麼説原文表達效果更好？

【回答】

18.選A項 表突出強調  B項，表引用。C項，表特殊含義。D項，表否定與諷刺。

19. ① 每次和鍾老師採種子都是驚險和驚喜並存。②. 我不去的話

20．（1）原句採用短句，讀起來節奏感強，語氣簡潔有力，而改後的句子是一個長句，就沒有了這種表達效果。（2）原句讓“頭痛欲裂、呼吸急促、全身無力”*成句，既強調了高原反應的具體表現又與“隨時都會有生命危險”相照應，從而突出鍾揚置自己的生命安危於不顧的忘我精神。

知識點：標點符號

題型：語言表達