山東省濟南市三澗溪村，以黨建為統領，強化班子建設、推動產業發展、保護生態環境、匯聚人才資源、建設文明村風家風、...

問題詳情：

山東省濟南市三澗溪村，以黨建為統領，強化班子建設、推動產業發展、保護生態環境、匯聚人才資源、建設文明村風家風、壯大村級集體經濟，用三年時間實現了該村由亂到治的變化，在鄉村振興戰略實施的過程中走在了前列。

2018年6月14日，**在視察該村時指出，要加強基層黨組織建設，發揮好基層黨組織戰鬥堡壘作用，為鄉村振興提供組織保*。

結合材料，運用*生活相關知識，説明我國在實施鄉村振興戰略過程中為何要發揮及怎樣才能發揮好基層黨組織的戰鬥堡壘作用。

【回答】

原因：①黨的領導是*特*社會主義的本質特徵，是*特*社會主義制度的最大優勢，在我國，黨是領導一切的；②只有發揮基層黨組織的作用，才能保障鄉村振興戰略的有效實施；③**的*質、宗旨及地位決定了基層黨組織能夠發揮戰鬥堡壘作用。

措施:①切實加強黨的基層組織建設，提高自身的組織力；②因地制宜，制定、實施科學合理的鄉村振興建設方案；③團結羣眾，調動羣眾積極*，並切實發揮好黨員的先鋒模範作用。

【解析】

本題以**到山東考察為話題設置相關情境，從《*生活》角度設置相關問題，考查考生對**等知識的把握，考查學生調動和運用知識，描述和闡釋事物，論*和探究問題的能力。

【詳解】

本題考查*生活的相關知識,設問指向我國在實施鄉村振興戰略過程中為何要發揮及怎樣才能發揮好基層黨組織的戰鬥堡壘作用，是教材基礎知識的理解與運用。解答本題首先明確考查主體，構建知識體系，**的*質宗旨、執政地位、執政方式、執政理念、指導思想等。本題設問實際上是兩問，回答“原因”，可從黨領導的地位、*質宗旨、作用等角度組織*；回答“措施”可結合材料，從黨的組織建設，發揮黨的先鋒模範作用和科學領導等角度組織*。

【點睛】

收斂*試題主要特點是設問中的知識範圍要求很具體，或者具體到某一個知識點，或者具體到一個知識模塊。但也有個別試題，會涉及知識的遷移和借用，這就需要學活、用活知識，做到融會貫通。解題思路：讀取設問時要把握三點：知識範圍(注意*有時看似超出範圍要求，這裏有個知識的滲透和借用問題)、待分析的事件、答題角度。收斂*試題的主要思路是：以所要求的知識範圍為依據，到材料中尋找相關信息，並有理有據地組織*；如果所要求的原理用完後仍有重要信息沒有分析，就要考慮知識的遷移和借用了。

知識點：發展社會主義*建設

題型：探究題