網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

某校七年級二班的同學在學習“商鞅變法”這課中,表演了一出歷史短劇。下列各項,錯誤的是A.*同學扮演秦孝公任命商...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:2.1W

問題詳情:

某校七年級二班的同學在學習“商鞅變法”這課中,表演了一出歷史短劇。下列各項,錯誤的是A.*同學扮演秦孝公任命商...

某校七年級二班的同學在學習“商鞅變法”這課中,表演了一出歷史短劇。下列各項,錯誤的是

A.*同學扮演秦孝公任命商鞅主持變法

B.乙同學扮演生產糧食布帛多的人獲得獎勵

C.*同學扮演獲得*功的大將接受爵位

D.扮演秦孝公的*同學向全國頒旨:廢除土地私有

【回答】

D

知識點:戰國時期的社會變化

題型:選擇題

猜你喜歡
某校七年級一班同學在學習“商鞅變法”時,排練了形象生動的歷史課本劇:下面是四位同學模擬發佈的告示,其中不符合史...  某校七年級(1)班同學在學習“商鞅變法”時,排練了形象生動的歷史劇。下面是四位同學模擬發佈的告示,其中不符合... 某校七年級一班同學在學習《商鞅變法》時,排練了生動形象的歷史課本劇。下面四位同學模擬發佈的告示,其中不符合史實... 某校七年級(2)班的同學在學習商鞅變法時,表演了一出歷史短劇。下列各項錯誤的是(  )。A.*同學扮演秦孝公任... 田家炳初中七年級某班同學在學習“商鞅變法”時,排練了形象生動的歷史課本劇:下面是四位同學模擬發佈的告示,其中不... 七年級一班同學在學習“商鞅變法”時,排練了形象生動的歷史課本劇:下面是四位同學模擬發佈的告示,其中不符合史實的... 學習完“親王掃六合”這一課,有四位同學發表了自己的看法,你認為哪位同學的看法是錯誤的A.*同學説:商鞅變法為秦... 某校七年級⑴班同學在學習《商鞅變法》時,排練了生動形象的歷史課本劇。下面四位同學模擬發佈的告示,其中不符合史實... 某班同學在學習“商鞅變法”這課中,表演了一出歷史短劇。下列各項,錯誤的是(  )A.*扮演秦孝公任命商鞅主持變... 某校七年級(2)班的同學在學習“商鞅變法”這課中,表演了一出歷史短劇。下列各項,錯誤的是…(  )A.*同學扮...
相關文章
32.(14分)課本劇表演是同學們喜聞樂見的一種學習載體。以下是某班關於“*古代*制度”歷史課本劇表演的部... 王鑫同學在《戊戌變法》的課本歷史劇中飾演變法時期的一位商人,他應最贊同下列哪項法令A.改革*機構,任用維新人... 在某節歷史課上,老師讓學生扮演歷史人物,某同學的台詞是“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,該同學扮演的歷史... 某班同學排練了“商鞅變法”歷史課本劇,下面四個模擬發佈的告示,其中不符合史實的一項是A.小華:出生貴族的人,爵... 七年級(3)班的同學在排演歷史小話劇《漢武帝》,請你指出下列場景設計中有歷史知識錯誤的一項()。  A.漢武帝... 課本劇是學生喜聞樂見的學習方式,但不應背離歷史的嚴謹*。下面是某班同學編演的秦朝歷史劇的相關信息,其中符合史實... 某中學八年級學生要排練一場《戊戌變法》的歷史劇,曉霞飾演變法時期的一位商人,那麼她應最贊同下列哪項法令?A.鼓... 某班同學在編寫“諸子百家論治國”的歷史短劇時,為扮演孟子的同學設計台詞。下列選項合適的是(   )A.兼愛非攻... 高二某班同學在編寫“諸子百家論治國”的歷史短劇時,為扮演老子的同學所設計的台詞應是(  )A.“天法道,道法自... 支持商鞅變法的秦孝公死後,商鞅被施以車裂之刑,但“商鞅雖死,秦法未亡也”。這説明①商鞅變法順應了歷史發展的趨勢...
熱門文章
《史記》記載,秦孝公死後,太子即位,守舊的貴族誣告商鞅“謀反”,商鞅也因此遭遇了車裂的命運。這主要是因為商鞅變... 下圖是某校同學排演的歷史課本劇的演出順序,據此推斷,該劇反映的歷史事件是A.五四運動             ... 紅星中學九年級二班的同學在學習了第二次世界大戰歷史以後,展開探索*學習活動。同學們圍繞“20世紀三四十年代威脅... 某校九年級二班的同學在學習了第二次世界大戰歷史以後,展開探索*學習活動。同學們圍繞“20世紀三四十年代威脅世界... 七年級(3)班的同學們在表演情景劇“*人的一天”,其中錯誤的一項是(     )A.他們使用打製石器    ... 4、某班同學在編寫“諸子百家論治國”的歷史短劇時,為扮演孟子的同學所設計的台詞應是A.“兼愛非攻,互助互愛” ... 某班同學在編寫“諸子百家論治國”的歷史短劇時,為扮演孟子的同學設計台詞。適合的是A.“兼愛非攻,互助互愛”  ... 圖表分析:某校八年級(1)班同學在學習《孝敬父母長輩》這一課之前,小張等5位同學一起圍繞研究主題,對本班同學的... 某班表演歷史短劇《上甘嶺戰役》,小剛在劇中扮演捨身堵*眼的志願*戰士,他扮演的是:( )A.董存瑞      ... 學習了“公民權利”這一課後,某校八年級(1)班道德與法治課外學習興趣小組正在開展研究*學習活動,請你參與其中。... 某班同學在編寫“諸子百家論治國”的歷史短劇時,為扮演韓非的同學設計台詞,下列選項中適合作為其台詞的是A.兼愛非... 右表是某校同學們排練的一部歷史課本劇的演出順序,據此推斷該劇所反映的歷史事件是第一幕:巴黎和會第二幕:街頭演講... 某班同學排練一幕歷史短劇,下圖人物出逃西安歸來,得知列強沒有把自己作為禍首懲辦,感激不盡,扮演她的同學説的一句... 課本劇是學生喜聞樂見的學習方式,但不應背離學科的嚴謹*。下面是某班同學編演的秦朝歷史劇的相關信息,其中符合史實... 某校初中歷史興趣小組開展“商鞅變法”專題學習,請你參與下列活動。材料 商鞅變法的措施:國家承認土地私有,允許自...
推薦內容
某班表演歷史短劇《上甘嶺戰役》,小剛在劇中扮演捨身堵*眼的志願*戰士,他扮演的是(    ) A.董存瑞   ... 《史記》記載,秦孝公死後,太子即位,守舊的貴族誣告商鞅“謀反”,商鞅也因此遭受了車裂的命運,這主要是因為商鞅變... 某同學在聽課筆記中有如圖記錄,這段文字反映的史實是(  )A.秦孝公打出“尊王攘夷”旗號B.秦孝公成為“春秋五... 某校七年級(2)班的同學想要拍攝一部《大唐名君——李世民》的歷史劇,你認為這部歷史劇中不該出現的畫面是(   ... 學習宋元歷史後,某班四位同學作了如下主題演講,你認為能準確概括這段歷史的基本特徵的是( )A.國家產生和社會變... 通過歷史事件的比較,找出異同點和易混點,是歷史研究*學習的一個重要方法。秦國的商鞅變法和北魏的孝文帝改革相比較...  “七一”學校歷史探究*學習活動中,幾位同學對*近代史上一位歷史人物的看法產生了分歧。一位同學認為他採用西方... 研究*學習是新課程倡導的一種新型學習方法。某校歷史興趣小組的同學在學完歷史《必修2》後,對“市場”產生了濃厚興... 某班播演歷史話劇《上甘嶺》,小剛在劇中扮演捨身堵*眼的志願*戰士。他扮演的是    (  )A.彭德懷    ... (16分)史料研究、史論探討是歷史學習的重要方法之一,某班同學在學習歐美近代**時就是運用了這種學習方法。... (20分)史料研究、史論探討是歷史學習的重要方法之一,某班同學在學習歐美近代**時就是運用了這種學習方法。... 熱播電視劇《大秦帝國·裂變》講述了秦孝公大膽起用商鞅進行變法,使秦國由弱變強的故事。電視劇中,商鞅變法後秦國的... 支持商鞅變法的秦孝公死後,商鞅被施以車裂之刑。但是,“商鞅雖死,秦法不敗”。上述現象説明( ) ①商鞅變法順應... 下面是某班同學編演的秦朝歷史劇的相關信息,其中符合史實的是(   )  A.一位商人攜帶五銖錢前往都城長安做生... 在某一學校的一節歷史課堂上,學生這樣表演皇帝處理朝政的情景:①“三公”坐着在議事,各自對自己所管轄的事情提出自...