.掌握儀器的使用並嚴格按照*作要求進行實驗，才能保障化學實驗的成功和安全。根據所學化學知識，回答下列問題： （...

問題詳情：

.掌握儀器的使用並嚴格按照*作要求進行實驗，才能保障化學實驗的成功和安全。根據所學化學知識，回答下列問題：

（1）如圖1所示進行鐵在氧氣中燃燒的實驗之前，要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮，目的是________；鐵絲繞成螺旋狀的目的是________；如果實驗時集氣瓶炸裂，原因是________；   

（2）某同學做“給液體加熱”的實驗時，試管炸裂了，其原因可能是________；   

（3）某學生用如圖2所示裝置進行“測定空氣中氧氣含量”的實驗。

①可以看到紅*燃燒的現象是________；反應文字表達式________；

②選擇圖2代替課本實驗圖3的優點是________；(答一點即可)；

③紅*燃燒後冷卻至室温，活塞a應停在刻度________(填數字)處。若該實驗沒有達到實驗目的，可能的原因之一是________；

④該實驗中的紅*________(填“能”或“不能”)用硫來代替。

【回答】

【*】（1）除去鐵絲表面的鐵鏽；增大與氧氣的接觸面積，使反應更加劇烈；未在集氣瓶裝少量水或鋪一層細沙 （2）試管外壁有水未擦拭乾燥 （3）產生大量白煙，放熱；紅*＋氧氣 五氧化二*；實驗結果更精確；8；裝置的氣密*不好；不能 

【考點】實驗室常見的儀器及使用，測定空氣中的氧氣含量，氧氣的化學*質  

【解析】【解答】（1）鐵在空氣中放置時易生鏽，如圖1所示，進行鐵在氧氣中燃燒的實驗之前，要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮，目的是除掉鐵絲表面的鏽；反應物間接觸越充分，反應越劇烈，鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積，使反應更加劇烈；如果實驗時集氣瓶炸裂，原因是未在集氣瓶裝少量水或鋪一層細沙，使高温的生成物濺落在集氣瓶底，導致受熱不均而炸裂；（2）某同學做“給液體加熱”的實驗時，試管炸裂了，其原因可能是試管外壁有水未擦拭乾燥，或加熱時接觸到焰心，或未預熱就直接固定加熱燈等使試管受熱不均而炸裂；（3）①可以看到紅*燃燒的現象是劇烈燃燒、產生大量白煙；反應文字表達式：紅*＋氧氣  五氧化二*； ②選擇圖2代替課本實驗圖3的優點是由於裝置始終密閉，使測定結果更準確或沒有五氧化二*逸出，減少污染物的排放，*作簡單等；③氧氣約佔空氣體積的五分之一，紅*燃燒後冷卻至室温，活塞a應停在刻度8處。若該實驗沒有達到實驗目的，可能的原因之一是裝置的氣密*不好或紅*的量不足、沒冷卻到室温就讀數等；④該實驗中的紅*不能用硫來代替，因硫和氧氣反應生成二氧化硫，導致氣體不減少。 故*為：（1） 除去鐵絲表面的鐵鏽 ； 增大與氧氣的接觸面積，使反應更加劇烈 ； 未在集氣瓶裝少量水或鋪一層細沙 （2） 試管外壁有水未擦拭乾燥 （3） 產生大量白煙，放熱 ； 紅*＋氧氣  五氧化二* ； 實驗結果更精確 ； 8 ； 裝置的氣密*不好 ； 不能

【分析】（1）鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，能夠產生高温的熔化物，如果直接落在集氣瓶中會導致集氣瓶炸裂 （2）根據實驗中的不當*作分析解答 （3）根據實驗的裝置特點分析解答 根據空氣中氧氣含量的測定及誤差分析解答 根據測定空氣中氧氣的含量的原理分析解答

知識點：我們周圍空氣單元測試

題型：實驗題