12．把下列句子翻譯成現代漢語。（1）揹負青天而莫之夭閼者，而後乃今將圖南。（2）謹庠序之教，申之以孝悌之義，...

問題詳情：

12．把下列句子翻譯成現代漢語。

（1）揹負青天而莫之夭閼者，而後乃今將圖南。

（2）謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣。

【回答】

【*】

【小題1】D

【小題2】C

【小題3】C

【小題4】

（1）揹負青天，沒有什麼能阻礙他，然後才打算往南飛。

（2）重視學校教育，把孝敬父母尊敬兄長的道理反覆説給他們聽，鬚髮花白的老人就不會在道路上揹負和頭頂東西了。

【解析】

【小題1】

試題分析：A與—歟，B枝—肢，C刑—型。

考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

【小題2】

試題分析：諸，兼詞“之於”。

考點：理解文言文中常見詞語的意思。能力層級為理解B。

【小題3】

試題分析：ABD都是賓語前置。

考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

【小題4】

試題分析：翻譯文言文時，應注意以下幾點：（1）學會語法分析推斷。梳理主幹，劃分成分，落實語法功能。將句子主幹梳理好，可以幫助我們理清句子成分，從而判斷詞*、詞類活用和特殊句式等現象，以達到準確翻譯的目的。（2）組詞造句推斷詞義。文言文中很多單音節實詞的含義在現代漢語中由一個雙音詞來表示。在由單音節向雙音節轉換的過程中，又多以同義合併或反義合併或反義並列為構詞特徵。據此，我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。 （3）相似語言結構推斷。古漢語講究語言的工整對仗。文言文中整句較多，駢偶常見。在相似的語言結構中，出於對應位置上的詞語，往往具有相同、相近、相對的特點，據其一可推知其他。（4）語境分析推斷。翻譯既要聯繫句子本身的語言環境，又要聯繫整段文字、整篇文章的大語境。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達