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要使式子有意義,則的取值範圍是(   )A.x>          B.x>-         C.x≥   ...

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問題詳情:

要使式子要使式子有意義,則的取值範圍是(   )A.x>          B.x>-         C.x≥   ...有意義,則要使式子有意義,則的取值範圍是(   )A.x>          B.x>-         C.x≥   ... 第2張的取值範圍是(    )

A.x要使式子有意義,則的取值範圍是(   )A.x>          B.x>-         C.x≥   ... 第3張           B.x>-要使式子有意義,則的取值範圍是(   )A.x>          B.x>-         C.x≥   ... 第4張          C.x要使式子有意義,則的取值範圍是(   )A.x>          B.x>-         C.x≥   ... 第5張           D.x≥-要使式子有意義,則的取值範圍是(   )A.x>          B.x>-         C.x≥   ... 第6張

【回答】

C

知識點:平方根

題型:選擇題

Tags:取值 A.式子
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要使有意義,x的取值範圍是(  )A.x≥5     B.x≤5      C.x>5     D.x<5  若分式有意義,則x的取值範圍是A.x≠0         B.x≠         C.x>       D... 二次根式中,x的取值範圍是(  ) A.x>1             B.x≥1           C.x... 二次根式中x的取值範圍是( ) A.x≥-       B.x≥        C.x>         D.... 式子有意義,則x的取值範圍(   )A.x>2        B.x<2        C.x≤2      ... 若式子在實數範圍內有意義,則x的取值範圍是()A.x≥3     B.x≤3    C.x>3      D.... 若分式有意義,則x的取值範圍為  A.x>3      B.x<3                  C.x≠... 若分式有意義,則x的取值範圍是(  )A. x>5         B.x≠﹣5       C.x≠5   ...  如果有意義,那麼字母x的取值範圍是(   )A.x≥1            B.x>1          ... 若分式有意義,則x的取值範圍是(  )A.x≠1  B.x≠﹣1      C.x≥﹣1     D.x>﹣1... 要使式子有意義,則m的取值範圍是(  )   A.m>﹣1          B.              ...  要使式子有意義,則字母x必須滿足的條件是(     )A.x≥0        B.x>0        C... 要使式子有意義,則x的取值範圍是(  )A.x>0B.x≥﹣2    C.x≥2D.x≤2 要使式子有意義,則x的取值範圍是(        )  A.x>0          B.x≥-2   ... 如果分式有意義,那麼x的取值範圍是(  )   A.x>1                B.x<1     ...
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