網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

如果有意義,則x的取值範圍是(   )A.x≥0      B.x≤0          C.x≥5     ...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:8.05K

問題詳情:

如果如果有意義,則x的取值範圍是(   )A.x≥0      B.x≤0          C.x≥5     ...有意義,則x的取值範圍是(    )

A.x≥0       B.x≤0           C.x≥5          D.x≤5

【回答】

C

知識點:平方根

題型:選擇題

Tags:B.取值
熱門文章
函數y=中,自變量x的取值範圍是(  )A. x≠0         B.x≥2         C.x>2且... 要使代數式有意義,則x的取值範圍是(  )A.x>﹣1                 B.x≥﹣1     ... 式子中,x的取值範圍是( )     A.x≤3   B.x≥3    C.x>3   D.x≥3且x≠... 如果代數式有意義,那麼x的取值範圍是(  )A.x≥0  B.x≠1   C.x>0   D.x≥0且x≠1 若式子在實數範圍內有意義,則x的取值範圍是()A.x≥3     B.x≤3    C.x>3      D.... 函數y=中自變量x的取值範圍是(  )A.x≥0     B.x>4     C.x<4     D.x≥4 函數y=中,自變量x的取值範圍為(  )A.x≥0             B.x≥-1           ... 使有意義的x的取值範圍是(  )A.x≥      B.x>      C.x>﹣  D.x≥﹣  要使式子有意義,則的取值範圍是(   )A. x>         B. x<        C. x≤  ... 若代數式有意義,則x的取值範圍是(  )A. x>0         B.x>5         C.x<5 ... 使得式子有意義的x的取值範圍是(  )A.x≥4           B.x>4            C.x... 要使式子有意義,則x的取值範圍是(  )A.x>0B.x≥﹣2    C.x≥2D.x≤2 使得式子有意義的x的取值範圍是(  )A.x≥4            B.x>4            C.... 分式有意義,則x的取值範圍是(   )A.x>2                              B... 函數y=中自變量x的取值範圍為(  )A.x≥0  B.x≥﹣2      C.x≥2  D.x≤﹣2
推薦內容
函數y=中,自變量x的取值範圍是(     )A.x≥1    B.x>1    C.x≥1且x≠2    D... 若代數式有意義,則x的取值範圍是(  )   A.                      x<      ... 若代數式在實數範圍內有意義,則x的取值範圍為(    ).   A.x>0        B.x≥0  ... 在函數y=中,自變量x的取值範圍是(  )A.x≤﹣3                 B.x≥﹣3     ... 函數y=中自變量x的取值範圍是(  )A.x≠2     B.x≥2     C.x≤2     D.x>2 二次根式中,x的取值範圍是(  ) A.x>1             B.x≥1           C.x... 式子在實數範圍內有意義,則x的取值範圍是(  )A.x<1                 B.x≤1    ... 代數式有意義時,字母x的取值範圍是  A、x>1         B、x≥0         C、x≠1   ... 若成立,則x的取值範圍是(  )A.x≥2     B.x≤3      C.2≤x≤3     D.2<x<...  若分式有意義,則x的取值範圍是A.x≠0         B.x≠         C.x>       D... 若分式有意義,則x的取值範圍是(   )                       A.x≠1       ... 式子有意義,則x的取值範圍(   )A.x>2        B.x<2        C.x≤2      ... 如果分式有意義,則x的取值範圍是(  )A.全體實數         B.x≠1               ... 要使式子有意義,則x的取值範圍是(  )A.x>0B.x≥﹣2  C.x≥2D.x≤2 若代數式有意義,則實數x的取值範圍是(   )   A.x≥一1   B.x≥一1且x≠3    C.x>...