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“自宋以降，仗義死節之士遠軼（超過）前古，論者以為程朱講學之效。”根據材料，文中的“程朱講學之效”應該理解為A...

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問題詳情：

“自宋以降，仗義死節之士遠軼（超過）前古，論者以為程朱講學之效。”根據材料，文中的“程朱講學之效”應該理解為A...

“自宋以降，仗義死節之士遠軼（超過）前古，論者以為程朱講學之效。”根據材料，文中的“程朱講學之效”應該理解為

A．程朱理學促進文化普及 B．程朱理學對塑造中華民族*格起了積極作用

C．程朱理學壓抑人的個*發展 D．程朱理學是維護封建統治的工具

【回答】

B

知識點：*傳統文化主流思想的演變宋明理學

題型：選擇題

Tags：之士自宋程朱講學前古

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