閲讀下列材料，並回答相關問題。材料：1977年恢復高考，為了選拔人才，我國高考延續了以往全國統一命題的辦法；後...

問題詳情：

閲讀下列材料，並回答相關問題。

材料：1977年恢復高考，為了選拔人才，我國高考延續了以往全國統一命題的辦法；後來發現，由於各地基礎教育水平差異較大，全國統一命題也不能完全保*公平，則改為分省命題；分省命題實行幾年後，試卷水平不一致，高考亂加分、高考移民等弊端的出現，直接影響了教育公平的實現。今年*期間，教育部部長透露，將有25個省在2016年高考中使用由國家考試中心統一命制的試卷。

運用實踐決定認識的知識，談談你對材料的認識。（12分）

【回答】

①高考試卷從全國統一命題到分省命題再到全國統一命題的不斷變化，説明實踐是認識的來源。（3分）

②在高考命題改革的過程中，不斷髮現新問題，採取新措施，體現實踐是認識發展的動力。（3分）

③高考試卷再一次由國家考試中心統一命制，能否促進教育公平，還有待於實踐的檢驗。（3分）

④為了實現教育公平，不斷探索高考命題的形式，説明實踐是認識的根本目的。（3分）

【解析】

試題分析：本題考查實踐決定認識的知識，設問指向對材料的認識，屬於體現類試題。“體現類”題目的要求是：抽象出設問指定的材料內容所聯繫的理論知識，實現材料內容與相關知識的正確聯結，並將其以書面的形式表達出來。解答這類題目可採用“定點—透聯—作答”的三步解答法，具體的解題思路是定點、透聯、作答。實踐決定認識體現在四個方面：實踐是認識的來源；實踐是認識發展的動力；實踐是檢驗認識真理*的唯一標準；實踐是認識的目的和歸宿；然後分析材料是如何體現上述觀點的。

考點：實踐決定認識

知識點：探索世界與追求真理 求索真理的歷程

題型：綜合題