2015年3月17日，成都市某小學56名學生走進杜甫草堂學習活字印刷術。老師講完活字印刷的歷史和工藝後，就安排...

問題詳情：

2015年3月17日，成都市某小學56名學生走進杜甫草堂學習活字印刷術。老師講完活字印刷的歷史和工藝後，就安排學生動手*作。在悠揚的古樂聲中，小學生們塗墨，覆紙，輕刷，《春望》《春夜喜雨》等杜甫詩作躍然紙上，成為學生們親手完成的印刷作品。從文化生活角度看，材料給我們的啟示是（     ）

①接受文化薰陶，體味傳統文化            ②豐富傳播途徑，推動文化交流  

③立足社會實踐，實現文化創新            ④改進教育方式，促進文化傳承

A. ①②           B. ①④          C. ②③          D. ③④

【回答】

B

【解析】成都市某小學56名學生走進杜甫草堂學習活字印刷術的活動，啟示我們要接受文化薰陶，體味傳統文化，改進教育方式，促進文化傳承，①④正確；材料不涉及文化交流和文化創新，故排除②③。

知識點：文化的傳承與創新 文化的多樣*與文化傳播

題型：選擇題