（2016屆浙*省諸暨市五校九年級上學期期中）課外文言文閲讀時將*許攸擁部曲，不附太祖而有慢言。太祖大怒，先欲...

問題詳情：

（2016屆浙*省諸暨市五校九年級上學期期中）課外文言文閲讀

時將*許攸擁部曲，不附太祖而有慢言。太祖大怒，先欲伐之。君臣多諫：“可招許攸，共討強敵。”太祖橫*於膝，作*不聽。杜襲入欲諫，太祖逆謂之曰：“吾計以定，卿勿復言。”襲曰：“若殿下計是邪，臣方助殿下成之；若殿下計非邪，雖成宜改之。殿下逆臣令勿言之何待下之不闡①乎？”太祖曰：“許攸慢吾，如何可置乎？”襲曰：“殿下謂許攸可如人邪？”太祖曰：“凡人也。”襲曰：“夫惟賢知賢，惟聖知聖，凡人安能知非凡人邪？方今豺狼當路而狐狸是先，人將謂殿下避強攻弱，進不為勇，退不為仁。臣聞千鈞之*不為鼷鼠②發機，萬石之鐘不以莛撞起音，今區區之許攸，何足以勞神武哉？”太祖曰：“善。”遂厚撫攸，攸即歸服。

①不闡：不開明。②鼷xī鼠：鼠類中最小的一種。

（1）給文中劃線的句子斷句，停頓處用“/”劃開（限斷兩處）

殿下逆臣令勿言之何待下之不闡乎

（2）解釋下列句中加點詞語的意思

時將*許攸擁部曲    （    ）            若殿下計是邪        （    ）

人將謂殿下避強攻弱  （    ）            遂厚撫攸            （    ）

（3）用現代漢語寫出下列句子的意思。

若殿下計非邪，雖成宜改之。

                                                                。

（4） 結合文章內容，試分析杜襲是一個怎樣的人。

【回答】

【*】

（1）殿下逆臣/令勿言之/何待下之不闡乎

（2）當時    如果   認為   厚待

（3）如果殿下的打算是錯的，即使已定了也應改變

（1）善於規勸（能言善辯）：從“太祖曰：“善。”遂厚撫攸，攸即歸服”中可看出他最終説服了太祖；（2）忠誠耿直：從“若殿下計是邪，臣方助殿下成之；若殿下計非邪，雖成宜改之。”中可以看出；

知識點：散文類

題型：文言文閲讀