2014年2月，南寧女孩石芳麗撞傷老人韓建後勇於承擔責任，得到老人的諒解，老人的兒子還幫她重新找了一份工作。中...

問題詳情：

2014年2月，南寧女孩石芳麗撞傷老人韓建後勇於承擔責任，得到老人的諒解，老人的兒子還幫她重新找了一份工作。*電視台等多家媒體先後從不同角度進行了報道，以影響和教育世人，促進正能量傳遞和良好氛圍的形成。當媒體問起這事時，兩人是這樣回答的：石芳麗：“我想過要賠多少錢，想過怎樣照顧老人，也想過辭職後怎麼找工作，就是沒有想過撂下老人偷偷跑了。”韓建：“這姑娘一家人都挺厚道，家裏也的確困難，我有醫保，就不用她賠了。兒子能給她張羅一份新工作，我也挺開心。”媒體播出後，該事件引起社會廣泛關注和熱烈討論。在當今這個“扶不扶”都需要思考的社會，石芳麗和韓建的行為藉助新聞媒體這塊平台，向人們傳遞了*向上的正能量。

運用《文化生活》的知識，結合材料説明應怎樣讓*向上的正能量得到更好的傳遞。

【回答】

（1）文化對人的影響來自特定的文化環境和文化活動。創設文化氛圍，開展各種形式的精神文明創建活動，使這種正能量融入社會生活，發揚光大。

（2）教育在文化傳承中具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能。讓先進模範進課堂，完善學校、家庭、社會相結合的教育網絡，發揮教育對正能量傳播的重要作用。

（3）大眾傳媒是文化傳播的重要手段，要充分利用網絡、報刊、電視等傳媒傳播正能量。

（4）建設社會主義精神文明，樹立社會主義核心價值觀，提高人們的文化素養和道德素養。

【解析】本題屬於措施類試題，考查解讀材料信息、調動運用知識的能力。解答時把握材料關鍵信息“多家媒體”“良好氛圍”“正能量”，然後調動運用創設良好文化氛圍，開展各種形式的文化活動、充分發揮教育在文化傳承中的作用、發揮大眾傳媒傳播文化的作用、堅持社會主義核心價值觀的引領作用等知識，回答時從原理到材料。

知識點：發展*特*社會主義文化 推動社會主義文化大發展大繁榮

題型：簡答題