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22.根據所給材料的內容,在下面畫線處補寫恰當的語句,要求內容貼切,語言連貫,邏輯嚴密。語句通順,不得照抄材料...

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問題詳情:

22.根據所給材料的內容,在下面畫線處補寫恰當的語句,要求內容貼切,語言連貫,邏輯嚴密。語句通順,不得照抄材料...

22.根據所給材料的內容,在下面畫線處補寫恰當的語句,要求內容貼切,語言連貫,邏輯嚴密。語句通順,不得照抄材料,每處不超過20個字。

司馬遷《史記》記載:“皇帝釆首山銅,鑄鼎於荊山下。”晉代王嘉在《拾遺記》中説:“神農採峻嶺之銅,以為器。”如果這些史料可靠,則我們祖先大約在5000年前就開始使用銅器了。但是,考古學家一直沒有發掘到可以確*是夏代之前的銅器。因此,這些記載還只能視為傳説。

早在傳説中的遠古時期, ①  。從傳世文獻記載來看,我國在夏代之前就已進入銅器時代,但是,    ② 。上個世紀50年代,考古工作者在河南偃師二里頭一帶發掘出了不少青銅器。經鑑定,這批青銅器的製作年代距離現在3500多年,這個時間大概是夏晚期。它們出土的地點正好是古書中所説的夏*採銅礦之地,因此,可以確信, ③    。

【回答】

①我們的祖先就開始採掘銅礦

②這卻一直沒有得到考古發掘的*實

③我國至遲在夏晚期就已經開始使用銅器了

【解析】

試題分析:本題綜合考查考生句式變換擴展語句和語言表達連貫的能力。首先要準確理解所給材料的基本意思:我們的祖先很早就開始採掘銅礦、鑄造銅器,儘管沒有得到考古*實。在研讀下面文段的內容,這是一段表述更嚴謹的論述類文字,是材料內容的擴展和延伸。據此,根據連貫的要求可以補寫出相關語句。第一處根據第一段和後面“從傳世文獻記載來看,我國在夏代之前就已進入銅器時代”,填寫“我們的祖先就開始採掘銅礦”,第二處根據“但是”可見這件事並沒有得到*實,第三處根據“因此,可以確信”是個總結句,結合前面提到的時間,此處總結的是我國至遲在夏晚期就已經開始使用銅器了。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】本題與排序題有點小小的區別,那就是要用文字將上下文串聯起來,故難度要大一些。解答這類題目的關鍵在於,要反覆研讀橫線前後的句子,辨明前後內容之間的關係,藉助這種關係以及前後句的內容和形式來確定橫線句子的內容和形式。比如本題的三處內容都可以藉助前後的語境猜測出來。

知識點:語言的簡明連貫得體

題型:語言表達

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