問題詳情:
20世紀60年代,加拿大工學院的畢業生在設計橋樑的時候,由於計算不精確,致使完工後的橋樑倒塌,造成巨大的經濟損失,也使這所學校蒙受了巨大的恥辱。校方為了讓學生汲取教訓,花重金買下了這座橋樑的鋼鐵,做成了一個個戒指,名為“恥辱戒指”。每位學生畢業時都會得到這樣一枚戒指,戴在手上。
長期以來,這枚“恥辱戒指”始終戴在所有加拿大工學院畢業生的手上,“恥辱戒指”成為他們工作嚴謹認真的不懈動力。他們謹記“恥辱戒指”的教訓,對工作一絲不苟,兢兢業業,取得了許多非凡的成就,為學校爭得了無數榮譽,贏得了社會的讚譽和尊重。
(1)一枚小小的“恥辱戒指”給加拿大工學院的畢業生們帶來了什麼品質?我們為什麼要培養這種品質?(3分)
(2)結合材料,分析他們為什麼贏得了社會的讚譽和尊重?(6分)
(3)我們今後怎樣做才能贏得社會的讚譽和尊重?(9分)
【回答】
(1)自尊自愛。(1分)自尊自愛才能感受生活的快樂;(1分)自尊自愛是促使人不斷向上的動力。(1分)
(2)①他們謹記“恥辱戒指”的教訓,維護自尊,知榮辱,講自愛;②他們對工作一絲不苟,兢兢業業,積極向上;③他們取得了非凡的成就,為學校爭得了榮譽,贏得了社會的讚譽和尊重。(每點2分,共6分。)
(3)正確認識自己,肯定自我價值,看重自己,消除自我輕視行為;要懂得尊重他人,欣賞接納他人;看重自己人格,不做有損人格的事情。(每點3分共9分,其它符合題意也可酌情得分。)
知識點:自尊和尊重別人
題型:綜合題