材料一：2017年清明節期間，九*市交巡*總隊4月2日至4日，共出動*力9483人次，出動*車3205輛次，設...

問題詳情：

材料一：2017年清明節期間，九*市交巡*總隊4月2日至4日，共出動*力9483人次，出動*車3205輛次，設置檢查卡點1688個，檢查車輛64211輛次，查處酒駕124起、超速3441起、超員1255起、疲勞駕駛353起、貨車三輪車拖拉機違法載人387起。為全市*營造了“文明祭祀、平安清明”的良好的社會秩序。

：材料二：1有的人帶着早點在公交車上吃，天氣漸熱，早點的味道在車廂裏飄蕩。食物帶來的氣味與食物包裝垃圾給公交車司機與乘客帶來了煩惱。育名師）

材料三： 15歲的中學生陳某原本品學兼優，自從結識社會上一羣遊手好閒的“朋友”，無心學習，經常曠課去網吧上網玩遊戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架，覺得和朋友們在一起很開心、沒人管，無憂無慮的。”後因搞錢上網，攔路搶劫，最終因搶劫罪判刑。

 (1)材料一中九**方營造良好的社會秩序有哪些重要意義？

 (2)材料二中在公交車上吃早點的人是尊重他人的行為嗎？為什麼？

(3)材料三陳某的哪些行為屬於不良行為？陳某是怎樣走上犯罪道路的？

【回答】

(1)①有利於提高社會運行效率，降低社會管理成本。②有利於*安居樂業，讓人們感受到生活的美好，激發對生活的熱情。

 (2)不是尊重他人的行為。因為：尊重他人是一個人內在修養的外在表現。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。

(3)①去網吧上網玩遊戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架。②有了不良行為後，沒有及時改正，最終走上了犯罪的道路。

【解析】

（1）本問考查良好的社會秩序的意義，這是課本中的重要知識點，屬於基礎知識部分。我們可以依據教材知識，結合具體的材料進行回答。在回答時，我們可以抓住關鍵詞“提高社會運行效率”“ 降低社會管理成本”“*安居樂業”“激發對生活的熱情”等具體組織*。

（2）本問考查對尊重他人的正確認識。依據教材知識，結合題文材料，我們首先進行判斷，在公交車上吃早點的人是不尊重他人的表現。接着，我們還要運用“尊重他人的重要*”以及“如何做到尊重他人”的知識具體進行解釋説明。依據教材知識，尊重他人的意義，我們可以圍繞着“一個人內在修養的外在表現”“認真對待他人”“不冷落、忽視他人”等作進一步的説明。

（3）在我們的生活中，在青少年身上，存在着相當大的不良行為，如材料中的：經常曠課去網吧上網玩遊戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架等，這類行為還沒有發展到一般違法行為，但對青少年來講聚有嚴重的危害*。其具有的危害*具體表現為：如果這些行為不及時改正，任其發展下去，就有可能發展成為違法犯罪，這也是陳某走上違法犯罪道路的原因。

點睛：本題通過兩則材料分別向我們説明了社會秩序的重要*以及對尊重他人的正確認識。所考查的這些知識，均屬於課本中的重要知識點，難度不大，學生可以依據教材知識進行回答。在回答第（3）問時，我們要緊緊聯繫材料，結合教材知識得出結論。

知識點：禮貌是文明交往的前提

題型：探究題