2．下列各句中，沒有語病的一句是A.改革開放三十多年來教育改革一直在進行中，但很少觸及學制問題。從現實角度講，...

問題詳情：

2．下列各句中，沒有語病的一句是

A. 改革開放三十多年來教育改革一直在進行中，但很少觸及學制問題。從現實角度講，633學制割裂了少年兒童成長髮展的過程，增加了學段銜接的成本。

B. 根據世界野生保護動物協會的最新統計結果，目前全世界的動物園總數至少有900家以上。

C. 極端的愛國言行，不僅會在社會上製造一種不正常的氛圍，更會暴露自己的無知和偏激，讓很多內心深處真正愛國的普通人覺得沒有安全感。

D. **強調當前防汛抗洪搶險救災形勢非常嚴峻，各有關地區要確保*羣眾生命安全放在首位，全力做好防汛抗洪搶險救災工作。

【回答】

A

【解析】試題分析：本題考查學生病句辨析與修改能力。B項，不合邏輯，“至少”“以上”相互矛盾，保留其一。C項，不和邏輯。“不僅”和“更”後的內容邏輯順序顛倒，調換過來即可。D項，成分殘缺，介詞殘缺，“確保”前加“把”。故選A。

點睛：病句需按考綱考查的幾大類型複習，並且熟記一些規律*的東西，平時注重總結。比如：

出現了並列的短語，可能是搭配不當、分類不當、語序不當或語意不明；

出現了多個謂語，可能是搭配不當、偷換主語；

出現了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當；

出現了多重定語、多重狀語，可能是語序不當或贅餘；

出現了數量短語，可能是語意不明、重複、語序不當、用詞不當；

出現了代詞，可能是語意不明、重複；

出現了兩面*的詞語，可能是前後肯否不一、不合邏輯；

出現了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否定的詞語（或者疑問句），可能是不合邏輯或表意相反；

出現了判斷動詞“是”“成為”，可考慮主語與賓語是否搭配；

出現了固定結構、下定義，可能是結構混亂。最後，如果句子的“病狀”不明顯，可壓縮句子的主幹，看相關成分是否搭配、殘缺，或結構是否混亂。

知識點：病句辨析

題型：選擇題