問題詳情:
為紀念我國改革開放30週年,某初級中學開展了以“我與改革開放”為主題的系列教育活動。活動中,九年級(1)班同學根據主題要求,在調查、蒐集資料的基礎上製作了一張展板。下面是展板中的部分內容:
我們在開放的教育中成長
在全省大力推進素質教育的春天,學校以開放課堂為突破口,把學習的主動權交給學生,鼓勵我們自主學習、合作探究。課前我們預習、蒐集資料、發現問題;課上我們展示交流,探討問題,老師的點撥、引導又不斷地把我們帶到新的問題情境中,師生們共享着學習的快樂、成功的喜悦。校園內,時常舉行的專家專題講座,同學們聽得是那樣入神;各種各樣的興趣小組吸引着眾多同學的積極參與,閲覽室、實驗室、體育場,有同學們活躍的身影。學校還鼓勵、組織我們走出校門,開展社會調查、社區服務等實踐活動,讓我們接觸社會、親近社會。開放的課堂、開放的教育,在促使我們全面、健康地成長……
【我思考】開放使學校教育充滿生命活力。那麼,這樣的教育環境對青少年學生的成長有什麼促進作用?
新時期最鮮明的特點就是改革開放
改革開放深刻地改變了整個*。30年來,我國國內生產總值年均增長超過9%,遠高於同期世界經濟3.3%左右的速度,綜合國力與*生活水平有了奇蹟般的提升。不僅如此,我國在*建設、文化建設、社會建設方面也取得了巨大成就。伴隨着改革開放的腳步,人們的思想觀念和生活方式發生了很大變化……新時期最鮮明的特點就是改革開放。只有在改革開放的問題上取得新進展,才是對改革開放最好的紀念。
【我分析】為什麼説“只有在改革開放的問題上取得新進展,才是對改革開放最好的紀念”?
【我提問】開放的*期盼着我。針對開放新形勢的需要,請提出一個供同學們討論的話題。
【回答】
【我思考】開放的教育為學生成長提供了充足的發展空間,有利於擴展知識量和信息量,提高綜合素質和能力,增強開放意識和觀念;有利於學生良好心理品質的形成。
【我分析】①改革是社會發展的直接動力,開放是現代化建設的必要條件。②當今世界是開放的世界,科學技術飛速發展,*競爭日趨激烈。面對新形勢,更需要加快改革、擴大開放,促進我國經濟快速發展,社會更加進步。③30年實踐*,改革開放是強國富民、實現中華民族偉大復興的必由之路,只有使改革開放取得新進展,才是對它最好的紀念。
【我提問】如:青少年應怎樣培養世界眼光?青少年應怎樣為將來走向世界做好準備?青少年應怎樣提高自身素質,適應開放新形勢的需要等。
知識點:社會主義現代化成就
題型:探究題