閲讀下列材料：材料一：每一次世界大戰後，戰勝的協約國集團為了締結和約，對戰後的世界做出安排，召開巴黎和會。*縱...

問題詳情：

閲讀下列材料：

材料一：每一次世界大戰後，戰勝的協約國集團為了締結和約，對戰後的世界做出安排，召開巴黎和會。*縱和會的英法等大國無視*提出的收回山東權益等合理要求，還無理地將大戰前德國強佔山東的特權交給日本繼承。這激起**的極大憤慨，引發了一場以青年學生為先鋒的運動。

材料二：1938年9月，德、意、英、法四國*的首腦在德國的慕尼黑舉行會議。慕尼黑會議期間，當事國的代表卻被拒這於會議之外……。協定簽字後，英法代表只向當事國代表宣佈了會議結果，並蠻橫地聲稱“這是無權上訴和不能修改的判詞”。

（1）材料一中締結的“和約”指什麼？引發的“運動”名稱和*質各是什麼？

（2）材料二中的“當事國”指哪個國家？“協定”的主要內容是什麼？英法代表的做法體現了什麼政策？造成了什麼惡劣影響？

（3）結合上述材料和史實，説説你的看法。

【回答】

（1）《凡爾賽和約》。五四愛國運動。徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動（或反帝愛國運動）。

（2）捷克斯洛伐克。把蘇台德等地割讓給德國。綏靖政策。使法西斯國家侵略野心膨脹（或極大地削弱了反法西斯力量；使法西斯國家得寸進尺；加速了第二次世界大戰的爆發等）（其他*觀點正確，符合題意也可）

（3）大國*縱會議；無視弱小國家權益；有侵略就有反抗；英法等國縱容法西斯侵略，自食惡果。

知識點：第二次世界大戰的爆發

題型：材料分析題