閲讀下列材料，回答問題；材料一：第一次世界大戰結束後，1919年1——6月，戰勝國代表在法國的巴黎召開會議，中...

問題詳情：

閲讀下列材料，回答問題；

材料一：第一次世界大戰結束後，1919年1——6月，戰勝國代表在法國的巴黎召開會議，*作為戰勝國，也派代表參加會議，並向大會提出取消帝國主義在華的一切特權，但是，由英、法、美等國*縱的和會，拒絕了*的合理要求。

材料二：5月4日，*大學等校學生3000多人在*前**，高喊口號：“外爭國權，內懲*”等。

6月初，上海工人舉行*，商人蔘加罷市，支持學生鬥爭。各地工人紛紛*，工人階級參加鬥爭起了重大作用。

材料三：“*的土地可以征服而不可以斷送！*的*可以殺戮而不可以低頭！”

                                                     ——《*全體學界通電》

（1）通過閲讀三則材料，請指出它們指的是近代歷史中的什麼事件？

（2）讀材料一，這次運動的導火索是什麼？

（3）材料二中的口號反映出這次運動的*質是什麼？

（4）結合材料二説一説這次運動前期與後期，鬥爭的主力分別是什麼？

（5）説一説材料三反映了此次運動中*學生什麼樣的鬥爭精神？

【回答】

（1）五四運動

（2）巴黎和會上*外交的失敗

（3）反帝反封建的愛國運動

（4）前期主力是學生，後期主力是工人

（5）徹底地不妥協地反帝反封建的愛國精神

知識點：*工人運動與馬克思主義的誕生

題型：材料分析題