23．閲讀下面的圖表，寫出三條結論，每條結論不超過25個字。杜甫近體詩中高頻疊字的使用次數及其分佈位置統計表

問題詳情：

23．閲讀下面的圖表，寫出三條結論，每條結論不超過25個字。

杜甫近體詩中高頻疊字的使用次數及其分佈位置統計表

【回答】

①“蕭蕭”是杜甫寫近體詩時使用最多的疊詞。②杜甫在五言近體詩中使用疊詞的次數明顯高於七言近體詩。③五言近體詩中使用疊詞的位置通常在句首，七言詩則分佈均勻。

【解析】

試題分析：本題考查的是描述和概括畫面的能力。描述類，就是用文字表述其內容，做這種題目時要求全面、完整、重點突出，一般有字數要求（該題中不超過25個字）；要注意不能遺漏任何信息，也就是要把圖表中內容都要説出來，實際上是就是要用文字把圖表的信息完整的描述出來，要達到百分之百。如該題中要求根據“杜甫近體詩中高頻疊字的使用次數及其分佈位置”得出三條結論。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】表文解題方法：第一、整體認讀圖表內容。關注圖標題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較對象、比較角度、項目、各種數據及其變化特點），座標曲線圖要抓住曲線變化的規律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產流程圖要抓住事理的時空、先後邏輯順序等。第二、歸納認讀結果，注意：①重視數據變化。數據的變化往往説明了某項問題，這可能正是圖標的關鍵處，也是得到觀點的源頭。②注意圖表細節。圖表下“注”等細節起提示作用。③把握考題要求。根據考題要求進行回答，才能有的放矢；考題要求往往對內容有一定的提示*。比較題目要求和圖標信息，就可準確回答問題。④簡要歸納概括。解答前，正確分析圖表中所列內容的相互聯繫，從中找出規律*的東西。分析出有關材料的內在聯繫，再按題目要求（句式、字數） 歸納概括，就符合簡答要求了。而該題中考核以主觀題出現。

知識點：圖文轉換

題型：語言表達