1．下列各句中加點的成語使用，全都正確的一項是（    ）①推進大眾創業、萬眾創新是謀求發展的動力之源，年輕人...

問題詳情：

1．下列各句中加點的成語使用，全都正確的一項是（     ）

①推進大眾創業、萬眾創新是謀求發展的動力之源，年輕人敢於迎接挑戰，選擇自主創業是值得肯定的，即便交點學費，也不足為訓。

②依我的能力，承擔這份工作實在是綆短汲深，但大家既然信任我，我只能勉力而為。爭取把事情辦好，不辜負大家的希望。

③圖書與文化的關係如此密切，而圖書的數量又是如墮煙海，要通過圖書來了解*的傳統文化，就必須擇其經典來閲讀和研究。

④儘管學校多次三令五申強調不能攜帶手機進教室，但依然不有少同學對此置若罔聞，究其原因，他們不是沒有聽見老師們的諄諄教誨，而是沒能抵抗信網絡和遊戲的誘惑。

⑤在當前的廉政建設和*鬥爭中、，各級領導幹部要自覺接受羣眾的監督，如果利用職權舞文弄墨，貪贓枉法，就會被*羣眾所唾棄。

⑥吳老師是一位知名的金玉滿堂的教育家、社會活動家，當我得知可以。忝列門牆之時，心中一陣狂喜。

A．①②④    B．④⑤⑥     C．②⑤⑥     D．③④⑥

【回答】

C

【解析】

【試題分析】本題考查成語的運用。不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。用在句中是望文生義；如墮煙海：好像掉在茫茫無邊的煙霧裏。比喻迷失方向，找不到頭緒，抓不住要領。應該改為“浩如煙海”； 三令五申：多次命令和告誡。用在句中，與“多次”語意重複。運用排除法，*為C。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】對於成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。比如題中不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。用在句中是望文生義；如墮煙海：好像掉在茫茫無邊的煙霧裏。比喻迷失方向，找不到頭緒，抓不住要領。應該改為“浩如煙海”。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。例如題中三令五申：多次命令和告誡。用在句中，與“多次”語意重複。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息。第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

知識點：成語(熟語)

題型：選擇題