問題詳情：
別踩疼了雪（15分）
我和女兒在焦急地等待着一場雪的降臨。
雪，只在女兒的童話和夢境裏飄過。我一直這樣認為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠做不了高貴的公主。我領她到雪的故鄉來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。
帶女兒來北方，就是為了讓她看雪，因為我無法為她描述雪的樣子，而她又是那麼渴望見到它。
雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈！
它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手，讓人目不暇接。
女兒伸開手掌。但她馬上發現，我們的手掌可以接住雪花，但雪花無法承受我們的愛意，在手掌心裏只亭亭玉立了那麼一會兒，轉眼就消失得無影無蹤了。
女兒並沒有收攏她的手掌，她依然執著地積攢着手中的白*花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧着她的雪花，她説要把它帶回去，在媽媽的墳墓旁邊堆一個大大的雪人。
女兒的話觸動了我。原來，女兒一直嚷着要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。
我不忍提醒她，我們永遠也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己：孩子的心是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經過的時候，一定要小心，再小心，不要弄髒了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。
女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一刻，媽媽便因為難產離開了我們。彷彿一切都有預感一樣，在妻子的日記裏，我看到了她寫給自己未出生的孩子的信。她説，即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然會圍繞在孩子的身邊，春天她就是早上第一縷吻着孩子臉頰的陽光，夏天她就是那大樹底下的*涼，秋天她就會變成一朵朵雲*，冬天的時候她就會變成雪花……
每當女兒問我她的媽媽在哪裏的時候，我就會對她説，你媽媽離開這個世界了，但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠*，秋天的雲朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，她一刻都沒有離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就醒了，她説媽媽在喚她起牀呢；在夏天，她總是習慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業；在秋天，她總是趴在窗台上，托腮凝望天上的雲。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念着母親。
可是冬天，她找不到與母親的聯繫了，因為南方沒有雪。
這就是她要來北方看雪的原因啊！
雪花在天空舞蹈！天空*暗得彷彿是大地，大地晶瑩得彷彿是天空。
夜晚再黑，也壓不過雪的白。第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我説：“爸爸，順着我的腳印走，別踩疼了雪。”
那一刻，我看到全世界都是潔白的，包括人類的心靈。
閲讀全文，説出女兒要來北方看雪的原因。
答：
第段加橫線的句子在文章結構上有什麼作用？
答：
揣摩第段加點的詞，説説它的表達效果？
答：
第段的劃線句有什麼深刻含義？
答：
文中第段有媽媽寫給女兒的一封信。在5.12汶川大地震中，也有一位母親給孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地，雙手撐地，用脊樑為她三四個月的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如你能活着，一定要記住我愛你。”讀了這兩位母親的信，你有什麼感受？請聯繫實際作答。（50字左右）
答：
【回答】
在女兒心中，雪花是媽媽變成的，通過看雪找到與媽媽的聯繫，以此懷念媽媽。
引出下文（或“承上啟下”），由“看雪”的描繪轉入對媽媽的回憶
（或：為後文寫她媽媽離世 作鋪墊）
用擬人的手法賦予雪以生命，形象生動表現出父親對女兒夢想的呵護，對女兒的愛
人生有再大的不幸（或“困難”、“磨難”，扣“夜黑”），只要我們擁有純潔的心靈（扣“雪白”），我們就能樂觀面對，就能戰勝不幸（扣住“壓”）
兩位母親的信，讓我認識到母愛的偉大。想到媽媽平時對我的付出，我要説：“媽媽，我愛您！”
提示：聯繫兩位母親的信來談，話題不偏離母愛；有具體感受；聯繫實際；語言表述通順，字數符合要求。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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