問題詳情：
閲讀材料，回答問題：
魏巍中華上下五千年，封建社會就走過了兩千多年的歷程，勤勞的中華民族在中華大地上勞作生息，共同譜寫了一篇篇不朽的光輝篇章。
第一篇【國家統一】
公元前221年秦兼併六國，實現了國家的統一。秦漢時期，統一的多民族國家得到初步鞏固。
仔細觀察以下圖片：
（1）結合所學知識,請你指出上圖所反映的歷史事件對漢代社會有什麼影響？
第二篇【*分立與民族融合】
三國兩晉南北朝時期，出現了長期的*局面，西部和北部的少數民族大量湧入中原，逐步實現了與漢族的融合。隨着北方人口的南遷，*南地區得到初步開發。
材料：詔令曰:“不得以北俗之語言於朝廷,若有違者,免所居官。”
（2）請回答：此詔令在移風易俗方面還有哪些規定（試舉一例）？
第三篇【繁榮與開放】
隋唐時期，出現了社會經濟文化繁榮、*開明的局面，國內各民族友好交往和中外交流得到進一步發展。
材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”
——唐太宗
（3）請回答：唐太宗從波瀾壯闊的農民起義中認識到*羣眾力量的偉大，吸取隋朝滅亡的教訓。在他的治國思想中，他認為要鞏固統治，*和大臣分別應該怎樣做？
材料二、“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室；稻米流脂粟米白，公私倉廩具豐實；九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。”
（4）回答下列問題：詩中描述的唐朝盛世經濟的繁榮出現的原因有哪些?
第四篇【經濟重心南移與民族關係發展】
宋元時期，經濟重心由黃河流域轉移到長*流域，契丹、女真、蒙古等少數民族南下，民族關係出現了新變化。
材料一：南宋時期民間流傳着這樣的諺語:蘇湖熟,天下足。
材料二：《宋史》記載:國家根本,仰給東南。
（5）根據上述材料請回答我國古代經濟格局發生了怎樣的變化?
（6）宋代南方的手工業非常繁榮，是*瓷器史上的輝煌時代，南宋時，*南地區已成為我國制瓷業的重心。請列宋朝在制瓷業方面所取得的任一項成就。
材料三：元朝有人寫詩，反映蒙*民的融洽關係：“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴。”
（7）請回答：元朝民族融合的發展有什麼表現？請試舉一例
第五篇【多民族國家的鞏固與危機】
明清時期，統一的多民族國家得到發展和鞏固，經濟和文化取得了一定成就。同時*統治不斷強化，對外閉關鎖國，社會危機日益加深。
一段時間以來,日本右翼圍繞着“*問題”製造各種事端、開展日美聯合奪島*演等系列活動,引起**對鞏固國家統一、維護領土*完整等問題的極大關注。某班同學針對“明清統一多民族國家的鞏固”這一主題進行歸類學習,收集到了以下圖片和材料,讓我們一起閲讀與感悟。
材料一
材料二 明清統一多民族國家的鞏固,主要特點就是對外抗擊外敵入侵,對內同*和叛亂勢力作鬥爭,兩者密切相結合。
請回答:
（8）材料一中的事件體現了什麼精神？
（9）對內清朝為了加強對*的管轄，設置了什麼機構？職能是什麼？
（10）“學史使人明智”。請你結合上述材料和問題,聯繫當今中日“*問題”,談談討論“明清統一多民族國家的鞏固”這一主題的現實意義。
【回答】
（1）影響和作用:溝通了中西交通,促進了東西方經濟文化交流的交流和發展。
（2）(2分)官員及其家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族的姓氏改為漢姓，把皇族姓由拓跋改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；採用漢族的官制、律令；學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老養老的風氣等。
（3）*要輕徭薄賦，發展生產；大臣要廉潔奉公。
（4） 唐玄宗的一系列改革措施促進了經濟的發展；長期統一，社會比較安定；唐太宗和武則天時期經濟基礎比較雄厚或武則天統治時“政啟開元，治宏貞觀”奠定了基礎。
（5）經濟重心從北方移到了南方
（6）任一項成就。浙*歌謠燒製的*裂紋瓷器，給人以別緻的美感；北宋興起的景德鎮，後來發展成為著名的瓷都。
（7）元朝時，許多漢族人來到邊疆，為那裏的開發做出貢獻；邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和*南，同漢族等雜居相處；原先的黃河流域的契丹、女真等族，經過長期的共同生活，已同漢族沒有什麼區別了；不少定居*的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，開始形成一個新的民族——回族。
（8）中華民族具有反抗外來侵略的堅強決心和勇氣，具有反抗外來侵略的光榮傳統
（9） 駐藏大臣，代表*同*班禪共同管理*地區的事務。
（10） “國家興亡,匹夫有責”;維護國家統一和領土完整是歷史賦予我們的責任;要堅決同一切侵犯*領土*的勢力和行為作鬥爭;我們要繼承愛國主義傳統，發揚愛國主義精神等。
知識點：統一多民族國家的鞏固和發展
題型：分析説明題
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