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加大簡政放權、放管結合改革力度,是深化改革的重要任務。閲讀材料,回答問題。   材料:大道至簡,有權不能任*。...

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問題詳情:

加大簡政放權、放管結合改革力度,是深化改革的重要任務。閲讀材料,回答問題。

    材料:大道至簡,有權不能任*。兩年來,*大力推行簡政放權,取消下放審批事項538項,用*權力的“減法”,換取市場活力的“乘法”,並要求制定“市場準入負面清單”“*權力清單”和“責任清單”(見下圖)。

加大簡政放權、放管結合改革力度,是深化改革的重要任務。閲讀材料,回答問題。   材料:大道至簡,有權不能任*。...

根據材料,從*生活角度,説明*“有權不能任*”的依據及實施“三張清單”的意義。(13分)

【回答】

 “有權不能任*”的依據:*是國家權力機關的執行機關,是國家行政機關;(1分)*必須履行基本職能,但不能包辦一切;(2分)*必須堅持對*負責,自覺接受*的監督;(2分)*的權力由法律授予,必須依法行政。(2分)“三張施政清單”的意義:有利於明確*和市場的邊界,激發社會創造活力;(2分)防止行*力的缺失和濫用,提高行政管理水平;(2分)有利於有效制約和監督*權力,提高*的公信力。(2分)

【解析】

本題考查*的有關知識,共包括兩個小問題,第一小問,要求結合材料,説明*“有權不能任*”的依據,屬於依據類主觀試題。“有權不能任*”就是説*不能夠隨意行使行*力,要做到依法行政,其原因可以從*的*質、基本職能、活動原則、依法行政等角度説明依據。第二小問,要求説明實施“三張清單”的意義,屬於意義類主觀試題,行使要緊緊圍繞“三張清單”的內容,結合*學有關知識説明意義。“法無授不可為”,“法無禁止皆可為”“法定責任必須為”近一步明確*如何行使權力,有利於防止行*力的缺失和濫用,提高行政管理水平,有利於有效制約和監督*權力,提高*的公信力,有利於明確*和市場的邊界,激發社會創造活力。

【考點定位】*的*質;*的宗旨和原則;*的職能;*自覺接受監督;依法行政。

知識點:我國* 我國*受*的監督

題型:綜合題

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