17．高中語文教材中的許多文化景點或文學意象，常常會引發我們的情思。請從下列詞語中選擇一個作開頭，仿照例句寫兩...

問題詳情：

17．高中語文教材中的許多文化景點或文學意象，常常會引發我們的情思。請從下列詞語中選擇一個作開頭，仿照例句寫兩句話。要求：1．體現景點和意象的特徵；2．句式一致；3．至少運用一種修辭手法。

雨巷 康橋    橘子洲   大堰河

例句：赤壁，你的雄奇偉岸，你的大氣磅礴，不正好激盪起我心中的豪情嗎？

【回答】

示例：1．康橋，你的温婉豔麗，你的脈脈含情，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎？2．雨巷，你的悽婉迷離，你的幽怨冷漠，不正好應和了我彷徨的心境嗎？

【解析】

試題分析：此題考查仿寫句式的表達運用能力。由題幹可知，仿寫對象要用教材中的意象來展開想象，例如，康橋、雨巷等；然後根據意象特點，根據例句句式結構和修辭手法來看，要用反問句式表達一種情感。例如赤壁表達的是豪情，而雨巷則是作者的彷徨，橘子洲也是豪情，大堰河則是懷念，康橋的柔波承載的更多的是離情別緒。例句運用第二人稱的手法描述，因此仿寫句式時，也要採用第二人稱來描述。

【考點定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E

【名師點睛】仿寫句式是近幾年高考在考查表達運用能力的一個考點。仿寫句式的類型有多種，例如，嵌入式仿寫、續寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式。答題的關鍵要仔細揣摩所要仿寫的語句的句式結構，然後根據內容要求選擇對象，充分展開聯想和想象。可從“形似”和“神似”兩個方面進行相似聯想。在句式上，例句若是單句就主要分析句子結構，若是複句主要分析分句之間的關係，要做到句式和例句一致，還要注意運用題幹要求的修辭手法。有時還要注意字數的限制。

知識點：選用 仿用 變換句式

題型：語言表達