植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請據圖回答有關植物激素的問題：（1）研究人員利用一定濃度的CaCl2和赤...

問題詳情：

植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請據圖回答有關植物激素的問題：

（1）研究人員利用一定濃度的CaCl2和赤黴素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結果如圖1所示．由圖1中可知，一定濃度的CaCl2溶液對胚軸的生長具有　    　作用．根據赤黴素的生理作用推測，實驗中加入赤黴素溶液的時間應在圖中的　   　點．

（2）某棉農獲知脱落*可以促進葉片脱落的原理後，採收前在棉田噴施了一定量的脱落*，試圖除去棉花葉片便於機械採收，但發現效果不明顯．為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案．（可供選擇的實驗材料有空白瓊脂塊、含生長素的瓊脂塊、含脱落*的瓊脂塊）

1）實驗假設：生長素對脱落*的功能有抑制作用．

2）實驗步驟：①取若干長勢相同、處於生殖生長末期的棉花植株，均分成*、乙、*三組，*組的處理如圖2中所示．

②乙組實驗處理：　                                                            　，*組實驗處理：　                                                            　，③　                                                                              

3）預測實驗結果，得出實驗結論：

①若　                   　，則假設成立；②若　                        ，則假設不成立．

【回答】

（1）抑制   B

（2）2）②乙組實驗處理：將含脱落*的瓊脂塊放置在與*組相同的位置（切去尖端的腋芽處），切去尖端的頂芽處放置含生長素的瓊脂塊   

*組實驗處理：將含脱落*的瓊脂塊放置在與*組相同的位置（切去尖端的腋芽處），切去尖端的頂芽處放置空白瓊脂塊【各組中的兩個瓊脂塊放置位置可替換】

③將*、乙、*三組置於相同且適宜環境中一段時間後，觀察三組植株葉片脱落的先後順序

（或觀察三組植株相同時間內葉片脱落的數量）

3）①*組落葉明顯早於*、乙組（或相同時間內*組落葉數量明顯多於*乙兩組）

②三組落葉先後無明顯區別（或三組幾乎同時落葉，或相同時間內三組落葉數量無明顯區別）

知識點：植物生命活動的調節

題型：填空題