15．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。“詩...

問題詳情：

15．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

“詩言志”一説，由於“志”本身內容的豐富和各人理解、取捨的側重點不一，導致了後代詩論中“言志”與“緣情”的對立，①      。重理派強調詩歌的*教化作用，而往往忽略文學的藝術特點；重情派則與之相反，②     ，重視詩歌藝術規律的探討。然而，縱觀文學史，對“詩言志”中“志”的內涵的理解的主流卻是情志並重。從《毛詩序》到劉勰、孔穎達、白居易，直至清代的葉燮、王夫之，都是如此。他們強調詩歌既應反映現實，為教化服務，重視其社會作用；又應感物吟志，情物交融，突出其抒情*，情志並重，功利*與藝術*兩不偏廢。應該説，③     ，因而為人們所普遍接受。

【回答】

①從而衍化出重理和重情兩派；   ②強調詩歌的抒情特點；   ③這種理解比較符合詩的本質特徵（答“符合實際”也可）。（答對一點給1分，兩點3分，全對5分）

【解析】

試題分析：拿到題目後，首先要閲讀語段，看看其中心是什麼，大致有幾個層次；其次，把握文段語脈，理清前後句之間的邏輯關係（如總分關係，觀點與材料的關係，現象與本質的關係，並列、轉折、因果、條件等），要特別注意關聯詞語。2．推導；要從兩個角度推導：一是據上下文邏輯的發展推導出所補寫語句的內容，做到內容上扣得緊；二是由與上下文相關詞語、句式的照應推導出所補寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。3．檢查；檢查補寫後內容是否符合題幹要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發現問題要及時糾錯。最好在寫好後代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。

考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達