19．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。李白...

問題詳情：

19．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。

李白説:“夫天地者萬物之逆旅也;光*者百代之過客也。”天地就是空間,①______,這是我們把握現實的兩大座標。西方人也常常説,人是在生死之間的一個旅客。旅行是有不同動機的,②_______。*以前的讀書人赴考是要到京城去,這就是教育的旅行。孔子去拜見老子,司馬遷為了他的史學大業,就到各地去搜集材料,這些都是為了教育。還有一種旅行是*旅行,是不得已的,③_________。唐朝時韓愈被貶到潮州,宋朝時蘇軾被貶到海南島。宗教的旅行也叫朝聖。你到羅馬,到普陀山,到宗教聖地去,都要跋山涉水。

【回答】

 光*就是時間  旅行的一個動機是教育  也就是貶官

【解析】試題分析：這是一道補寫題，此類試題一般根據上下文的語境，填上與前文或後文相照應的語句即可。語句補寫題（也叫語段填句題）是新課標卷最具特*、出現頻率很高的一種語言表達題型。所謂“語句補寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進行補寫，補寫後的句子與語段內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。題中依據“天地就是空間”“ 旅行是有不同動機的”“ 唐朝時韓愈被貶到潮州,宋朝時蘇軾被貶到海南島”答題。

點睛：“補寫句子”是綜合考點和能力的考查，這類題目一般要求“根據材料內容”補寫句子，要求所補寫的句子內容貼切、語意連貫、邏輯嚴密，並且不能照抄材料，另有字數限制。所補寫的句子的內容來源：文本。具體説，所補寫的句子的內容、語言要從上下文的有關材料中去提煉和概括，離開文本不可能補寫正確。所補寫句子與上下文關係：或引領下文，或總結上文，或與上下文銜接連貫。“詞語從文本中來”“引領、總結、銜接”這兩層意思一綜合起來，我們發現*已呼之欲出，而且*幾乎是唯一的。補句的命題規律：（1）“根據材料內容”要求補寫句子應聯繫前後文語境。（2）空出的句子大多有特殊位置和*質，（3）要求所補寫的句子內容貼切、語意連貫、邏輯嚴密。（4）不能照抄材料，有字數限制。有效的答題技巧：（1）閲讀全文，瞭解文段*質和內容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關係，確定句子的*質。（3）注意標點符號的暗示作用：含義、選詞、句式。（4）結合文本，根據字數要求，概括*。

知識點：句子銜接

題型：語言表達