(2015·南京高淳區質檢)在探究“*的熔化特點”的實驗中：(1)如圖*所示，將裝有碎*的試管放在水中加熱，...

問題詳情：

 (2015·南京高淳區質檢)在探究“*的熔化特點”的實驗中：

(1)如圖*所示，將裝有碎*的試管放在水中加熱，是為了　　　　。

(2)温度計讀數方法正確的是　　　　(選填“A”“B”或“C”)，此時示數是

　℃，試管中的物質呈　　　　態。

(3)在圖乙中，符合*熔化實驗的“温度—時間”圖像的是　　　　(選填“a”或“b”)。

(4)某同學把這個實驗與水沸騰的實驗進行了對比，發現這兩個實驗都需要用到的測量儀器是温度計和　　　　。該同學在*全部　　　　(填物態變化名稱)成水後，繼續加熱，圖*是該同學在某時刻觀察到的氣泡現象和此時對應的温度計的示數，此時温度為　　　　℃。由此判斷該同學做實驗時水的沸點比這一温度　　　　。(選填“高”“低”或“一樣”)

【回答】

【解析】本題綜合考查探究*的熔化和水的沸騰。

(1)*圖中，採取水浴加熱，且加熱碎*，目的是使*受熱均勻。

(2)讀取温度計示數時，視線要與玻璃管內液柱的上表面相平；題圖中液麪升高時，示數的絕對值減小，故此時的示數小於0℃，應讀為-14℃；這個温度低於*的熔點，試管內的物質處於固態。[來源:學#科#網]

(3)*熔化前，吸熱温度不斷升高；熔化過程中，吸熱但温度保持不變；全部熔化後，吸熱温度不斷升高，故*熔化實驗的“温度—時間”圖像是a。

(4)探究*的熔化和水的沸騰過程中，都需要用到的測量儀器是温度計和秒錶。該同學把*變成水的過程是熔化；根據圖*中氣泡可知燒杯中的水還沒有沸騰，水温未達到沸點，此時温度為98℃，水的沸點應高於98℃。

*：(1)均勻　(2)B　-14　固　(3)a　

(4)秒錶　熔化　98　高

知識點：熔化和凝固

題型：實驗,探究題