（一）文言文閲讀（19分）王守仁，字伯安，餘姚人。父華，成化十七年進士第一。華有器度，孝宗甚眷之。華*孝，士論...

問題詳情：

（一）文言文閲讀（19分）

王守仁，字伯安，餘姚人。父華，成化十七年進士第一。華有器度，孝宗甚眷之。華*孝，士論多之。守仁娠十四月而生。祖母夢神人自雲中送兒下，因名雲。五歲不能言，異人拊之，更名守仁，乃言。登弘治十二年進士。正德元年冬，劉瑾逮南京給事中御史戴銑等二十餘人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，謫貴州龍場驛丞。瑾誅，量移廬陵知縣。入覲，遷南京刑部主事。

十四年六月，命戡福建叛*。行至豐城而寧王宸濠反，知縣顧佖以告。守仁急趨吉安，與伍文定徵調兵食，治器械舟楫，傳檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。七月壬辰朔，寧王襲下九*、南康，薄安慶。或請救安慶，守仁曰：“不然。今九*、南康已為賊守，我越南昌與相持*上，二郡兵絕我後，是腹背受敵也。不如直搗南昌。賊聞南昌破，必解圍自救。逆擊之湖中，蔑不勝矣。”眾曰“善”。宸濠果自安慶還兵。乙卯遇於黃家渡。明日，宸濠方晨朝其羣臣，官*奄至。以小舟載薪，乘風縱火，焚其副舟。宸濠舟膠淺，倉卒易舟遁，王冕所部兵追執之。凡三十五日而賊平。

帝時已親征，命安邊伯許泰為副將*，偕提督*務太監張忠將京*數千，溯*而上，抵南昌。忠、泰故縱京*犯守仁，或呼名謾罵。守仁不為動，撫之愈厚。病予*，死予棺，遭喪於道，必停車慰問良久始去。京*謂“王都堂愛我”，無復犯者。忠、泰輕守仁文士，強之*。徐起，三發三中。京*皆歡呼，忠、泰益沮。

世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚書。守仁不赴，請歸省。守仁病甚，疏乞骸骨，舉鄖陽巡撫林富自代，不俟命竟歸。行至南安卒，年五十七。

守仁天資異敏。謫龍場，窮荒無書，日繹舊聞。忽悟格物致知，當自求諸心，不當求諸事物，喟然曰：“道在是矣。”遂篤信不疑。其為教，專以致良知為主。學者翕然從之，世遂有“陽明學”雲。

                                                          《明史·王守仁傳》

15．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（３分）（  ）

A．華*孝，士論多之              多：讚美。

B．逆擊之湖中，蔑不勝矣          逆：迎戰。

C．守仁不赴，請歸省              省：探望。

D．寧王襲下九*、南康，薄安慶    薄：攻擊。

16．以下六句話分別編為四組．全都直接表現王守仁“多智善謀”的一組是（  ）（３分）

①劉瑾逮南京給事中御史戴銑等二十餘人。守仁抗章救。 

②急趨吉安，與伍文定徵調兵食，治器械舟楫。

③或請救安慶，守仁曰：“不然。”    ④凡三十五日而賊平。

⑤守仁不為動，撫之愈厚。          ⑥忽悟格物致知，當自求諸心。

A． ①②④      B． ①③⑥      C． ②③⑤      D． ④⑤⑥

17．下列對原文有關內容的概括和分析 ，不正確的一項是（  ）（３分）

A．王守仁有家學淵源。他的父親就有風度，有才華，很受皇帝器重。他自己弘治十二年中進士。被謫龍場時，悟出格物致知，後開創了“陽明學”，自成一家。

B．王守仁個*有剛有柔。劉瑾逮捕戴銑等人後，他主持正義，結果被廷杖遭貶謫。張忠、許泰等人故意刁難時，他又隱忍寬仁，最終感化了京兵。

C．王守仁的出生及童年非常有傳奇**。他在母腹中待的時間較長，名字是雲中神人所賜，直到五歲被異人拍打而且改名後，才開口會説話。

D．王守仁文武兼備。他不僅通曉兵法戰策，在平定寧王*的過程中，多出奇計，指揮若定；而且善於*箭，曾以“三發三中”贏得京*歡呼。

18．把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語(10分)

（1）宸濠舟膠淺，倉卒易舟遁，王冕所部兵追執之。(5分)

譯文：                                                                       

（2）守仁病甚，疏乞骸骨，舉鄖陽巡撫林富自代，不俟命竟歸。 (5分)

譯文：                                                                       

【回答】

【*】

15．D

16．C

17．C

18．

（1）朱宸濠的船擱淺了，倉促換了條船逃跑，王冕率領的士兵追上去抓住了他。

（2）守仁病重，上書請求辭官回鄉，舉薦鄖陽巡撫林富代替自己，不等上命回覆竟就回家了。

【解析】

15．

試題分析：本題考查理解常見文言實詞在文中的含義。薄，在此處為“迫近，逼近”之意，故選D。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

16．

此類題目要在整體把握文章大意的基礎上進行分析思考，結合文章具體的上下文來判斷。本題考查篩選文中的信息。①為守仁正直耿介，④為間接表現守仁智謀，⑥為守仁於學問上的造詣。排除這三句後故選C。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

17．

試題分析：C“名字是雲中神人所賜”錯，故選C。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為C。

18．

試題分析：此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻*的詞語然後再整體翻譯，並按現代漢語的規範，達到詞達句順。如（1）“膠淺”、“倉卒”、“部”、“執”的翻譯。每個字1分，句意1分。（2）關鍵詞“甚”、“乞骸骨”“舉”“俟”的翻譯，每個字1分，句意1分。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B

參考譯文：

王守仁，字伯安，餘姚人。父親王華，是成華十七年的進士第一名。王華有才華，氣度不凡。孝宗很器重他。王華天*孝順，士人在議論時都讚美他。守仁孕期十四個月才生下來。祖母夢見神人從雲中送子下凡，於是命名叫雲。五歲還不能説話，異人用手掌拍打他，為他更名叫守仁，才會説話。弘治十二年考取進土。正德元年冬天，劉瑾逮捕了南京給事中御史戴銑等二十多人。守仁上疏論救，劉瑾大怒，把守仁廷杖四十，又貶到貴州的龍場做驛丞。劉瑾被誅殺，衡量其才能，調遷到廬陵做知縣。入宮朝見皇帝，升任為刑部主事。

正德十四年六月，受命平定福建叛*。行走到豐城時，寧王朱宸濠*，知縣顧佖把這個消息告訴他。守仁緊急趕到吉安，和伍文定徵集調動兵馬糧草，準備作戰器械和舟船，傳佈討賊檄文公佈朱宸濠的罪狀，讓太守縣令各自率領官吏士兵勤王。七月初一，寧王的*隊攻下九*和南康，逼近安慶。有人請求救援安慶，守仁説：“不能這樣。現在九*、南康已經被叛賊把守，如果我們越過南昌和他們在*上相持，兩個郡的*隊斷絕我的後路，那我們就腹背受敵了。不如直接攻打南昌。叛*聽到南昌被攻破，一定解除安慶的圍困來回救。我們在湖中迎戰襲擊他們，沒有不勝利的。”眾人説“好”。朱宸濠果然從安慶回兵，乙卯日在黃家渡兩*遭遇。第二天，朱宸濠正在召見他的羣臣，官*突然殺到。官*用小船裝滿柴草，趁着風勢點火，燒了叛*的副舟。朱宸濠的船擱淺了，倉促換了條船逃跑，王冕率領的士兵追上去抓住了他。守仁一共用了三十五天平定了叛賊。

當時皇帝已經親自出徵，任命安邊伯許泰為副將*，和提督*務太監張忠率領數千京兵，溯*而上，抵達南昌。張忠、許泰兩人故意縱容京兵侵犯守仁，或者叫着守仁的名字謾罵。守仁不為所動，對待他們更加優厚。病了給他們醫*，死了給他們棺槨，在路上遇到他們辦喪事，一定停下車慰問好久才離開。京兵們都説“王都堂愛護我”，沒有再冒犯他的人。張忠、許泰輕視守仁是文士出身，強要他*箭。守仁慢慢起身，*了三支箭三次*中靶心。京兵都大聲歡呼，張忠、許泰更加懊喪。

世宗剛即位，任命守仁擔任南京兵部尚書，守仁不赴任，請求回家省親。守仁病重，上書請求辭官回鄉，舉薦鄖陽巡撫林富代替自己，不等上命回覆竟就回家了。走到南安病逝，享年五十七歲。

守仁天資特別聰明。被貶龍場，地處偏僻沒書可看，每天推演以前看過的。忽然領悟，窮究事物原理、獲得知識，應當自求於心，不應當求於事物，他感歎説：“道理在這兒了。”於是深信不疑。他教育學生，專門以“致良知”為主。學者大多服從並採納他的説法，世上於是有了“陽明學”的説法。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀