材料一：清*割遼東半島、*、澎湖列島給日本；賠償日本*費白銀二億兩；允許日本在*開設工廠；增闢通商口岸等...

問題詳情：

材料一：清*割遼東半島、*、澎湖列島給日本；賠償日本*費白銀二億兩；允許日本在*開設工廠；增闢通商口岸等。    ——————————《        》

材料二：八國聯*由英國海*將領西摩爾率領，開始時總人數約5萬人，後來有所增加。八國以日本派遣的*隊人數最多（海*陸戰隊540人陸*20300人），奧匈帝國派遣的人數最少，只是象徵*派遣50人，日本成為八國聯*的主力。戰後日本要求提高日本獲賠庚子賠款的比例……                         ——————————石涼《檔案》

材料三：《凡爾賽和約》規定：“德國侵佔*膠州灣、膠濟鐵路和山東的一切權利轉移給日本”，巴黎和會上*外交失敗的消息傳到國內，積壓在**心中的怒火，像火山一樣爆發了。                               ——————————《歷史》

材料四：本週班會課組織學生收看**在2014年12月13日首個國家公祭日上的講話，要求寫感想體會一篇。           ——————*陽縣實驗初中學生部

（1）材料一出自哪一不平等條約？該條約對*社會發展有何影響？

（2）材料二中 “戰後”列強迫清*簽訂了哪一不平等條約？

（3）材料三中“巴黎和會上*外交失敗的消息引發了哪一歷史事件？寫出能體現這一歷史事件*質的口號。

（4）國家公祭日的設立主要是為了紀念哪一暴行中遇害的同胞？該暴行發生在*歷史上的什麼戰爭中？（4分）

（5）你在收看了國家公祭日的活動後，你有何感想？（1分）

【回答】

（1）《馬關條約》（2分）；大大加深了*半殖民地化的程度（2分）

（2）《*醜條約》（2分）

（3）五四運動（2分）；外爭*，內除*（2分）

（4）南京大*（2分）；*戰爭（或20世紀30-40年代日本侵華戰爭）（2分）

（5）落後就要捱打，牢記歷史勿忘國恥，為祖國的強大不斷貢獻力量。（言之有理即可）（2分）

知識點：正面戰場的抗戰和敵後戰場的抗戰

題型：材料分析題