閲讀下列材料：材料一　*午中日戰爭以後，日本等帝國主義國家競相在*建工廠、設銀行、修鐵路、開礦山，大量輸出資...

問題詳情：

閲讀下列材料：

材料一　*午中日戰爭以後，日本等帝國主義國家競相在*建工廠、設銀行、修鐵路、開礦山，大量輸出資本。

材料二　1897年梁啟超擔任長沙時務學堂的主講，譚嗣同協助湖南巡撫陳寶箴等人籌辦內河輪船公司、開礦、修築鐵路等新政。

材料三　現在我們能造什麼？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成麪粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。

請回答：

(1)材料一中出現的現象與*近代史上哪一個不平等條約有關？請説出其相關內容。

(2)依據材料二，結合所學知識指出維新派在經濟、教育方面的主張。

(3)依據材料三，結合所學知識回答，在第一個五年計劃期間，新*為了能造出汽車、飛機等採取的最主要措施是什麼？“一五”計劃的完成有何意義？

【回答】

(1)中日《馬關條約》。允許日本在*開設工廠。

(2)經濟主張：鼓勵私人興辦工礦企業(興辦工礦企業或鼓勵發展工商業或鼓勵發展資本主義工商業)。

教育主張：開辦新式學堂培養人才(或開辦新式學堂)。

(3)措施：集中主要力量發展重工業。

意義：我國開始改變工業落後的面貌，向社會主義工業化邁進。

知識點：新*工業化的起步和*代表大會制度的確立

題型：材料分析題