閲讀下列材料：1981年8月26日，*會見*、*知名人士傅朝樞時説：“我們要力求通過和平方式解決*問...

問題詳情：

閲讀下列材料：

1981年8月26日，*會見*、*知名人士傅朝樞時説：“我們要力求通過和平方式解決*問題，實現祖國統一，但是也不能排除在某種情況下被迫使用武力。”“和平解決*問題，可以採用獨特的模式，*可以擁有自己的武裝力量。它作為中華*共和國的一個省、一個區，還可保存它原有的制度、生活方式。即使武力統一，*的現狀也可以不變。”

請回答：

①材料反映了*在解決*問題上的什麼指導思想？

②曾有人將這一思想稱作是“天才的構想”，請回答這一思想的具體內容。

③這一思想的提出有什麼重大意義？

【回答】

①反映*根據*實際情況，實事求是地提出“一國兩制”思想(2分)。

②“一國兩制”的科學構想，是指在一個*的前提下，我國的主體部分堅持社會主義(2分)，*、*和*是*不可分割的一部分，作為特別行政區仍然保持資本主義制度(2分)。

③“一國兩制”首先被應用於解決*問題，開始由構想進入實踐（1分）。1997年7月1日，歷經百年滄桑的*終於回到祖國的懷抱（1分）；1999年12月20日，*也如期回到祖國的懷抱（1分）。現在，我們還要準備運用“一國兩制”的構想解決*問題，相信一定會成功（1分）！

知識點：海峽兩岸的交往

題型：材料分析題