閲讀下列材料並結合所學知識，回答問題：材料一19世紀後期*大事年表時間大事1856年﹣1860年英法等國對中...

問題詳情：

閲讀下列材料並結合所學知識，回答問題：

材料一 19世紀後期*大事年表

﹣﹣摘編自《中學歷史教師教學用書》

材料二：19世紀中後期日本大事年表

﹣﹣摘編自《中學歷史教師教學用書》

請回答：

（1）根據材料一併結合所學知識，概括指出洋務派在教育方面採取的措施．你認為這些措施在*近代化進程中起到哪些積極作用？

（2）根據材料一、二並結合所學知識，指出洋務運動和明治維新背景的相同點，請你從*、文化教育方面概況指出洋務運動與明治維新的不同點．

（3）根據材料並結合所學知識，請你談談洋務運動與明治維新的不同結果，從中你得到什麼啟示？

【回答】

（1）洋務派創辦學習西方語言、科技和*事的新式學校，派遣留學生出國留學；培養了一批近代外交、*事和科技人才，推動了西方近代技術的引進和傳播，揭開了近代教育改革的序幕．

（2）都面臨西方列強入侵，被迫簽訂不平等條約，民族危機嚴重；*方面；洋務運動沒有改變*制度，明治維新破除舊的*體制，學習西方先進的資本主義制度，教育方面：洋務派只創辦學習西方語言、科技和*事的新式學校，沒有觸及舊的教育制度，而日本明治維新則參照歐美國家的教育制度，建立現代學校體制，普及初等教育．文化生活方面；洋務派倡導“中學為體，西學為用”，不主張在文化生活方面學習西方，日本提倡“文明開化”，在衣、食、住、行方面進行“歐化”運動．

（3）洋務運動沒有使*富強起來；明治維新使日本逐步轉變為資本主義國家，走上富強道路．

知識點：俄國 日本的歷史轉折

題型：材料分析題