閲讀材料，完成下列要求。數學符號“+”本屬一級運算，用來表示正數或加法；在新常態下，“+”被某縣賦予新的詮釋與...

問題詳情：

閲讀材料，完成下列要求。

數學符號“+”本屬一級運算，用來表示正數或加法；在新常態下，“+”被某縣賦予新的詮釋與活力。

材料一        在*大力推行“互聯網+政務服務”的背景下，該縣入門網站成為便民利民的服務平台。各*部門爭相在網站公佈職責範圍、執法依據、執法程序、申訴方式等；各項法規、政策、條例的*，也都通過網站公佈並預留電話、信箱以徵求意見和建議。同時，網站還成為國家法律、政策的宣傳平台，讓羣眾在法無禁止即可為的同時做到了法定責任必定為。藉助“互聯網+”，該縣政更通、人更和。

材料二        該縣為農業大縣，他們依託大數據，蒐集農村適用項目和科技信息、彙集城鄉融資和消費需求，努力促進互聯網與現代農業融合發展。幾年來，初享“互聯網+三農”戰略紅利的幹部羣眾也深刻感受到了農村寬帶建設投入不足、信息基礎設施滯後的制約，品嚐到了網絡的虛擬*和誠信缺失給網購帶來的苦果……立足新的發展業態，面對潛力和困境，該縣幹部羣眾開始在新的起點上思索富民強縣之路。

(1)結合材料一和所學*知識，説明“互聯網+”時代下該縣羣眾應如何參與*生活。

(2)結合材料二和所學經濟知識，分析該縣堅持“互聯網+”戰略的意義，併為該縣貫徹這一戰略提出具體建議。

【回答】

(1)①公民應通過*網站等途徑瞭解*相關部門的*質和職能，相信*是為*服務的*，支持*工作。②公民遇到困難及時向*求助，遇到不公正待遇及時向*投訴。③公民堅持有序參與的原則，勇於採取合法方式監督*行為，促進*依法行政、依法決策，從而改進*工作。④公民要學法、守法、尊法、護法、用法，貫徹權利與義務統一的原則。⑤公民應通過社情*反映制度、重大事項社會公示制度等參與*決策，推動*決策*化、科學化。

意義：①促使農民調整經營項目和經濟結構、促進資源優化配置、促進經濟發展方式轉變；②運用科技武裝農業，促使農業、農村實現創新發展。③推動城鄉投資結構和分*式多元化，提高居民收入、滿足農村資金需求。④促使農村面向市場進行生產經營，提高經濟效益、滿足城鄉消費需求。⑤彙集城鄉融資需求，推動城鄉發展一體化，形成以工促農、以城帶鄉、工農互惠、城鄉一體的新型工農城鄉關係，實現城鄉協調發展。⑥推動農村、農業供給側結構*改革，提高城鄉全要素生產率。

建議：①該縣要加大財政支持力度，發揮通信企業的主體作用，增加農村互聯網基礎設施投資。②該縣要實施科學調控，運用法律、道德、誠信等原則規範電商市場秩序。

【解析】本題第（1）問考查公民的權利與義務、公民*參與的途徑與方式、*的職能與責任、*權力的行使與監督。通過審題，確定此問答題範圍為*生活，範圍較為寬泛。要求回答羣眾應如何參與*生活，確定此問的*主體為公民，題型為措施類主觀題。以“公民”主體為線索，可結合*生活第一單元公民正確行使監督權、堅持權利與義務相統一等*原則、積極參與*決策與*監督等知識點；結合第二單元公民與*的關係知識點，具體為支持*工作、向*求助與投訴、監督*工作等方面。最後將知識整合，合理作答。本題第（2）問考查市場經濟基本原理、宏觀調控、加快轉變經濟發展方式。本問分為兩小問，通過審題，確定第一小問答題範圍為經濟生活知識，範圍仍比較寬泛，要求回答堅持“互聯網+”戰略的意義，題型為意義類主觀題。考生需要結合材料信息“他們依託大數據，蒐集農村適用項目和科技信息、彙集城鄉融資和消費需求，努力促進互聯網與現代農業融合發展”，以確定答題範圍集中在經濟生活第四單元，具體可從以下方面談意義：促進農村資源優化配置、促進農村實現創新發展、推動城鄉投資結構和分*式多元化、推動城鄉發展一體化、促使農村面向市場進行生產經營、推動農村與農業供給側結構*改革。此問*較為開放，考查考生較高邏輯思維能力，需要考生視野開闊，具備一定知識儲備，能從多角度對問題進行分析。

第二小問要求為該縣貫徹這一戰略提出具體建議，可以建議*從財政方面增加農村互聯網基礎設施投資，可以進行宏觀調控，規範電商市場秩序。只要學生言之有理，即可得分。

知識點：公民的*生活 公民的*參與

題型：簡答題