閲讀材料，完成下列要求。材料諾貝爾生理學或醫學獎是“一份獎給在生理學或醫學界有最重大的發現的人”。 2015...

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問題詳情：

閲讀材料，完成下列要求。

材料諾貝爾生理學或醫學獎是“一份獎給在生理學或醫學界有最重大的發現的人”。

2015年，屠呦呦因開創*地從中草*中分離出青蒿素應用於瘧疾治療而獲得諾貝爾醫學獎。這是在*本土進行的科學研究首次獲得諾貝爾獎。屠呦呦在瑞典發表的《青蒿素——中醫*給世界的一份禮物》演講中講述了尋找抗瘧新*的故事：

從1959年到1962年，她參加西醫學習中醫班，系統學習了中醫*知識。1969年，39歲的屠呦呦受命領銜開始抗瘧中*研究。她“深感責任重大，決心不辱使命，努力拼搏，盡全力完成任務！”

接受任務後，她收集整理歷代中醫*典籍，走訪名老中醫並收集他們用於防治瘧疾的方劑和中*，同時調閲大量民間方*。經過兩年的研究對象篩選，並受到*古代*典《肘後備急方》的啟發，屠呦呦將重點放在了對青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之後，她終於通過低温提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，並在接下來的反覆試驗中得出了青蒿素對瘧疾抑制率達到100%的結果。在沒有先進實驗設備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領着團隊攻堅克難，面對失敗不退縮，終於勝利完成科研任務。

青蒿素問世以來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。現在，屠呦呦仍然堅持項目研究，她希望通過研究，未來讓青蒿素應用於更多地方，為更多人帶來福音。

（1）結合材料，運用文化生活知識，説明我們應該怎樣加強自身的思想道德修養和科學文化修養。

（2）有人認為，青蒿素的發現是國家組織和團隊研究的結果，諾貝爾獎不應該頒發給屠呦呦一個人。假如你不認同這種觀點，請結合材料並運用唯物辯*法的原理説明理由。

（3）屠呦呦獲得諾貝爾獎，從一個側面説明了我國中醫*文化影響力的增強。請你就擴大中醫*文化的*影響力提出兩點建議。

【回答】

（1）加強自身思想道德修養要學習屠呦呦的愛國、團結協作、無私奉獻精神，堅定理想信念，從我做起，培育和踐行社會主義核心價值觀。

加強自身科學文化修養要學習屠呦呦的學習和創新精神，汲取古今中外的科學文化知識，為了科學事業而奮鬥，大膽創新，不斷提高為*服務的本領。

學習屠呦呦，從我做起，重在行動，正確處理好思想道德修養與科學文化修養之間的關係，做一個既有知識文化涵養，又有崇高理想和高尚思想道德的人。

（2）整體與部分是辯*統一的。關鍵部分的功能及其變化對整體的功能起決定作用，青蒿素的發現雖然離不開國家的有力組織和團隊的有效配合，但屠呦呦是發現併成功提取青蒿素方法的第一人，正是她的原始創新，對抗瘧新*的成功研發起到了關鍵*作用。

矛盾是事物發展的源泉和動力，主要矛盾對事物發展起決定作用。正是屠呦呦的開創*研究，決定和推動了青蒿素實驗以及廣泛應用，挽救了600萬人的生命。

諾貝爾獎頒發給起最重大的發現作用的屠呦呦個人，強調了首創精神在科技創新中的作用。對促進我國科技的創新發展能發揮正確的導向作用。

（3）*示例：扶持更多有代表*的中醫*文化申請世界非物質文化遺產；藉助“一帶一路”戰略，支持有競爭力的中醫*企業走出去，大力弘揚、推廣中醫*文化。