問題詳情：
把仇恨寫在*上
樑學
①1934年，七歲的加西亞·馬爾克斯正在哥倫比亞首都波哥大郊外的外婆家院子裏玩耍。忽然，他看到外婆一身爛泥，臉上還有道道血痕，正艱難地一瘸一拐往家走。馬爾克斯見狀，趕緊迎上去攙扶外婆。他驚訝地問：“您這是怎麼了?”外婆苦笑了一下，揉了揉自己的腿：“我不小心跌倒了。”馬爾克斯忙打來一盆水：“您先洗洗臉，我幫您揉揉腿。
②洗淨了臉，換上乾淨的衣服，外婆坐到院子*藤椅上，開始給馬爾克斯講故事。不知不覺，天空黯淡下來。外婆撫摸着馬爾克斯的頭，和藹地説：“孩子，今天的故事就講到這裏了，你出去和小夥伴玩玩吧，我要做飯了。”説罷，外婆一瘸一拐地向屋子裏走去。
③看着外婆步履艱難，馬爾克斯想，這一跤摔得真不輕啊!
④馬爾克斯走出院子，看到小夥伴岡察雷斯、厄里亞士正在草坪上踢足球。兩個小夥伴停下踢球，他倆關切地問道：“馬爾克斯，你外婆的傷怎麼樣了?”
⑤馬爾克斯沮喪地説：“她不小心摔倒了，也許過幾天就會好的。”小夥伴聽後，感到很驚訝，“她不是跌倒的，是被瓦西里家小兒子推倒的，我們都看見了。”岡察雷斯繼續説：“瓦西里説你家的雞跑進他家菜地偷吃，外婆説，瓦西里先生，我家沒養雞，肯定是您弄錯了。這時，瓦西里的小兒子從屋裏衝出來，二話沒説，就把外婆推倒在地，還踢了她幾腳。我們都看見了。後來，我們把外婆扶起來，可她非要一個人走回家，還叮囑我們不要告訴你。”
⑥馬爾克斯的臉*一下子變了，他轉身跑回家，衝進院子裏找了一根木棍，怒氣衝衝地要出去。正巧，這一幕被外婆看見了：“孩子，你要幹什麼?”
⑦馬爾克斯的臉有些扭曲：“我去找瓦西里家小兒子打架，他剛才打了您，我要好好教訓一下那個壞小子。”
⑧“馬爾克斯，你回來，你怎麼能去和人家打架? 你這樣做，就像童話裏的黑*鐵頭一樣，一點智慧也沒有，只會蠻幹。”
⑨馬爾克斯帶着哭腔，“那我該怎麼辦? 難道就這樣算了?”外婆露出慈祥的微笑：“你過來，聽我跟你説。”
⑩馬爾克斯手裏緊緊地攥着木棍，慢吞吞地走到外婆身邊。外婆目光中溢滿了柔軟，她温柔地撫摸着馬爾克斯的頭，輕聲説：“孩子，把你的仇恨寫在*上，就是對他的最好的懲罰。”
11“把仇恨寫在*上，太陽一出來，那*就融化了，寫在*上的仇恨就不見了呀!”
12“你真聰明，還記得我説過《藍精靈和六個妖怪》的故事嗎? 每當藍精靈遇到不公平的事後，藍精靈就將仇恨寫在*上，等太陽出來，那些仇恨就不見了。小傢伙們心中的仇恨散去，然後便有勇有謀地走在拯救萬眾生靈的道路上。剛才瓦西里家小兒子只是推了我一下，我歲數大了，被他這麼一推，就跌倒了。過不了多久，他們知道真相，一定會內疚的。孩子，不要讓仇恨擴大，讓仇恨在堅*中融化，這才是一個人的智慧。”馬爾克斯聽完，若有所思。
13在外婆那些扣人心絃的故事中，馬爾克斯漸漸長大了。不知不覺，他愛上了寫作，並很快就顯現出寫作天賦。十五歲時，他成為哥倫比亞和南美洲家喻户曉的作家，他那具有魔幻現實主義風格的作品，在讀者中產生了深刻的影響。
14馬爾克斯説，外婆是智慧的化身，給了他無窮的創作源泉和素材。1982年，馬爾克斯獲得了諾貝爾文學獎。他在獲獎典禮上深情地説：“我的外婆曾經告訴我，一個人，只有把仇恨寫在*上，才會輕裝前行，做好自己喜歡做的事。 面對*、掠奪和歧視，我們的回答是‘生活下去’；任何洪水猛獸、瘟疫、飢餓、*，甚至百年戰爭，都不能削弱生命戰勝死亡的優勢。”
1．通讀全文，梳理情節，在橫線上填寫恰當的內容。
發現外婆“一瘸一拐”→ → →外婆循循善誘
2．選文中的馬爾克斯的情感隨着情節的發展脈絡不斷變化。請在下面框格內填寫恰當內容，以展示馬爾克斯的心路歷程。
驚訝→ → →由不解到仇恨消融
3．作者筆下的外婆是一個怎樣的人? 請用簡潔的語言加以概括。
4．作者在第13段中交代馬爾克斯“成為哥倫比亞和南美洲家喻户曉的作家”“獲得了諾貝爾文學獎”，有何作用?
5．如何理解第14段畫線句的內涵?
【回答】
1．外婆步履艱難；小夥伴告知真相。
2．心疼；憤怒。
3．作者筆下的外婆是一個善良、慈愛、睿智的人。
4．作者交代馬爾克斯“成為哥倫比亞和南美洲家喻户曉的作家”“獲得了諾貝爾文學獎”，突出了消融仇恨的意義，從側面突出外婆對馬爾克斯產生的深刻影響，凸顯了她的智慧，從而更加突出了文章的主旨。
5．示例：這句話告訴我們，把仇恨寫在*上，及時地消融心中的仇恨，這樣才能減輕心中的負擔，心無旁騖地做好自己的事。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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