閲讀下面的文言文，完成後面的題。廬山草堂記白居易匡廬奇秀，*天下山。山北峯日香爐峯，北寺日遺愛寺。介峯寺間，其...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成後面的題。

廬山草堂記

白居易

匡廬奇秀，*天下山。山北峯日香爐峯，北寺日遺愛寺。介峯寺間，其境勝絕，又*廬山。元和十一年秋，太原人白樂天見而愛之，若遠行客過故鄉，戀戀不能去。因面峯腋寺，作為草堂。

明年春，草堂成。三間兩柱，二室四牖，廣袤豐殺，一稱心力。洞北户，來*風，防徂署也；敞南甍，納陽日，虞祁寒也。木斫而已，不加丹；牆圬而已，不加白。砌階用石，冪窗用紙，竹簾控幃，率稱是焉。堂中設木榻四，素屏二，漆琴一張，儒、道、佛書各兩三卷。

樂天既來為主，仰觀山，俯聽泉，傍睨竹樹雲石，自辰至酉，應接不暇。俄而物誘氣隨，外適內和。一宿體寧，再宿心恬，三宿後頹然嗒然，不知其然而然。

自問其故，答日：是居也，前有平地，輪廣十丈，中有平台，半平地；台南有方池，倍平台。環池多山竹野卉，池中生白蓮、白魚。又南抵石澗，夾澗有古鬆老杉，大僅十人圍，高不知幾百尺。修柯戛雲，低枝拂潭，如幢豎，如蓋棖，如龍蛇走。松下多灌叢，蘿蔦葉蔓，駢織承翳，日月光不到地。盛夏風氣如八、九月時。下鋪白石，為出入道。堂北五步，據層崖積石，嵌空垤境，雜木異草，蓋覆其上。綠*濛濛，朱實離離，不識其名，四時一*。又有飛泉、植茗，就以烹蟬，好事者見，可以永日。堂東有瀑布，水懸三尺，瀉階隅，落石渠，昏曉如練*，夜中如環珮琴築聲。堂西倚北崖右趾，以剖竹架空，引崖上泉，脈分線懸，自檐注砌，累累如貫珠，霏微如雨露，滴瀝飄灑，隨風遠去。其四傍耳目杖屨可及者，春有錦繡谷花，夏有石門澗雲，秋有虎溪月，冬有爐峯雪。*晴顯晦，昏旦含吐，千變萬狀，不可殫紀。規縷而言，故云*廬山者。噫！凡人豐一屋，華一簀，而起居其間，尚不免有驕穩之態；今我為是物主，物至致知，各以類至，又安得不外適內和，體寧心恬哉？昔永、遠、宗、雷輩*人，同入此山，老死不返，去我千載，我知其心以是哉！

矧予自思：從幼迨老，若白屋，若朱門，凡所止，雖一日二日，輒覆簣土為台，聚拳石為山，環鬥水為池，其喜山水病癖如此！一旦蹇剝，來佐*郡，郡守以優容撫我，廬山以靈勝待我，是天與我時，地與我所，卒獲所好，又何以求焉？尚以宂員所羈，餘累未盡，或往或來，未遑寧處。待予異時，弟妹婚嫁畢，司馬歲秩滿，出處行止，得以自遂，則必左手引妻子，右手抱琴書，終老於斯，以成就我平生之志。清泉白石，實聞此言！

11．對下列句中劃線詞的解釋，不正確的一項是（    ） （3分）

A．廣袤豐殺，一稱心力      一：全部。

B．納陽日，虞祁寒也       虞：擔憂。

C．修柯戛雲，低枝拂潭     修：長、高。

D．一旦蹇剝，來佐*郡     蹇剝：時運不濟。

12．下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一項是（    ） （3分）

A．因面峯腋寺，作為草堂              不如因善遇之

B．我知其心以是哉                    徒以吾兩人在也

C．其喜山水病癖如此                  而餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也

D．雖一日二日，輒覆簣土為台         雖無絲竹管絃之盛

13．以下六句話分別編為四組，全部屬於白居易建造廬山草堂行為的一項是（    ） （3分）

①木斫而已，不加丹；牆圬而已，不加白

②環池多山竹野卉，池中生白蓮、白魚 

③下鋪白石，為出入道

④堂東有瀑布，水懸三尺

⑤堂西倚北崖右趾，以剖竹架空，引崖上泉

⑥覆簣土為台，聚拳石為山，環鬥水為池

A．①②④      B．②③⑥      C．①③⑤      D．②③⑤

14．對原文內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（    ） （3分）

A．廬山草堂面朝香爐峯，緊鄰峯麓的遺愛寺，環境幽雅，仰可觀諸峯險峻，俯可聽泉水流響，加上竹樹雲石等點綴，美景令人目不暇接。

B．作者認為，在草堂住一晚上會感覺身體安寧，住兩晚上則心情平靜安適，住三個晚上以後，身心舒暢，物我兩忘，跟萬物融合無間。

C．作者憑藉對自然風景的深刻理解和對自然美的高度鑑賞能力進行園林規劃，同時又把自己對人生哲理的體驗、宦海浮沉的感懷熔注於造園藝術之中。

D．作者自幼喜歡山水，乃至成為一種癖好，對廬山草堂更是情有獨鍾，但由於官場事務繁忙，加上家庭瑣事纏身，終究無法暢享廬山勝景，對此他深感遺憾。16．把文言文中的句子翻譯成現代漢語。（10分）

15．翻譯句子。

（1）介峯寺間，其境勝絕，又*廬山。（3分）

（2）瀉階隅，落石渠，昏曉如練*，夜中如環珮琴築聲。（3分）

（3）是天與我時，地與我所，卒獲所好，又何以求焉？（4分）

【回答】

11．B

12．C

13．C

14．D

15．

（1）位於香爐峯與遺愛寺之間，那兒的環境極其美好，又是廬山之最。 

（2）瀉落在台階角落，然後注入石渠中，從早到晚，就像潔白的綢子，在夜間聽起來，就像環驪碰撞琴築演奏的聲音一樣。

（3）這是上天賜給了我（最好的）時機，大地送給我（最好的）處所，我終於能得到自己所喜好的東西，又還有什麼好苛求呢？

【解析】

11．

試題分析：此題考查文言實詞在文中含義的理解能力。解答此類題要靠平時對課文知識的積累，在課外文言文閲讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結合具體的語境，根據上下文推斷出其詞義。虞，防備。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

12．

試題分析：虛詞的考查多采用課內外相結合的方式，課內的例句多是一些較典型的用法，應是考生熟知的，所以我們只要知道課內例句中虛詞的用法，將它代入另一句中去檢驗，就可以推斷用法是否相同。C第一人稱，自己。A．於是／趁機；B．介詞，因為／連詞，因為；D．即使／雖然。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

13．

試題分析：②④為廬山自然美景，⑥與廬山無關，是作者回憶過去的做法。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

14．

試題分析：這道題目是概括歸納文章內容。此題的做法如下，先瀏覽選項，確定其在文中的位置，然後具體將選項與文中原句進行比較以發現問題。此類題目的誤區有：事件張冠李戴、時間地點遷移、曲解實虛詞等。D“終究無法暢享廬山勝景，對此他深感遺憾”説法錯誤，原文説“待予異時，……則必……以成就我平生之志”。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

15．

試題分析：翻譯語句要準確翻譯關鍵詞語，如（1）句中，關鍵詞“絕”譯為“好”、“*”譯為“最好”。（2）句中關鍵詞“階隅”譯為“台階角落”、“練*”譯為“白綢子”。（3）句中關鍵詞“是”譯為“這”、“ 卒”譯為“終於”、“ 求”譯為“苛求”。翻譯時，直譯為主意譯為輔。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

知識點：散文類

題型：文言文閲讀